Virtuaalitodellisuus, toisin kuin yleisesti uskotaan, ei ole vain viihde- ja videopelien työkalu, vaan myös loistava tapa hankkia uusia tietoja ja taitoja. Stanfordin yliopiston lääketieteellisen korkeakoulun opettajat haluavat seurata nykyisiä suuntauksia, jotka aikovat käyttää virtuaalitodellisuutta opiskelijoiden kouluttamiseen ja lääkäreiden taitojen parantamiseen.
Interaktiiviset virtuaalitodellisuussimulaattorit auttavat lääkäreitä tutkimaan ihmisen anatomiaa kolmessa ulottuvuudessa, mikä antaa heille mahdollisuuden hoitaa kokonaisvaltaisemmin elämää uhkaavia sairauksia (esimerkiksi aortan aneurysmat). Stanfordin yliopiston lääketieteellisen korkeakoulun interventiivisen radiologian stipendiaatti Zlatko Devcic kertoi
Pernavaltimon aneurysman hoito voi olla erittäin vaikeaa sairauden luonteesta ja yksittäisten potilaiden anatomiasta johtuen. Uuden alustan avulla voimme tarkastella kehon anatomiaa kolmiulotteisesti kuin elimet ovat edessämme, mikä voi auttaa suunnittelemaan hoitoa nopeammin ja perusteellisemmin ja valmistamaan tarvittavat välineet ja instrumentit. Uusi virtuaalitodellisuusteknologian sovellus, joka käyttää kuvia ja kuvantamisjärjestelmiä, näyttää potilaan kehon läpimurtokuvalaadulla."
Virtuaalitodellisuus voi muun muassa muuntaa potilaan proseduurisen CT-kuvan kolmiulotteiseksi kuvaksi, jota lääkäri voi siirtää ja tutkia virtuaalitilassa. Tämä lähestymistapa tarjoaa potilaiden elinten ja kudosten tutkinnan ilman leikkausta.
”Tällä tavalla voimme suorittaa alustavan tutkimuksen, joka on erittäin tärkeä askel potilaan onnistuneessa hoidossa, joten VR: n arvoa on vaikea yliarvioida. Uusi tekniikka antaa meille aivan toisenlaisen näkökulman hoidon ja leikkauksen suunnitteluun.”
Vladimir Kuznetsov