Tutkijat ovat vihdoin selvittäneet, miksi emme muista varhaislapsuutemme tapahtumia
Tietosanakirjamuistia on aina pidetty välttämättömänä suuren mielen ominaisuutena. Tarkastellessamme kuinka erudiittilainen ihminen toimii helposti monien lukujen, tosiasioiden ja lainausten avulla, koemme osittain ala-arvoisuuskompleksin. Koska rehellisesti sanottuna suurimmalla osalla meistä ei ole erityisen sitkeää muistia. Ja kun emme pysty muistamaan joitain yksityiskohtia, niin kurinalaisuudessa todetaan, että skleroosi alkaa!
Toronton yliopiston neurofysiologit Blake Richards ja Paul Frankland väittävät kuitenkin, että unohduisuus ei ole skleroosia, vaan merkki korkeasta älykkyydestä. Tutkimus, jossa he tutkivat, mikä saa aivot eroon tietyistä muistoista, julkaistiin Neuron-lehdessä.
Mahdollisuus muistaa suuret tietomäärät on todella hyödyllistä, he perustelivat. Mutta entä niin yleinen persoonallisuustyyppi kuin "poissaolijainen professori"? Muista tosin anekdotiset (mutta totta!) Tarinat siitä, kuinka Newton voi eksyä omassa talossaan päivälliselle menossa. Ja kuuluisa säveltäjä ja kemian professori Alexander Borodin unohti jatkuvasti vaimonsa nimen (hän oli Ekaterina - kirjailija). Tämä ei estänyt heitä olemasta loistavia tutkijoita, uskomattoman korkean älykkyyden omaavia ihmisiä.
Richards ja Frankland suorittivat tutkimuksen Toronton yliopistollisen sairaalan lastenosastolla. Tosiasia on, että tutkijat ovat jo pitkään kamppailleet arvoituksesta: miksi unohdamme varhaisimman lapsuutemme tapahtumat? Loppujen lopuksi aikuisiksi me muistamme melkein mitään siitä, mitä meille tapahtui ennen 4-vuotiasta. Psykoanalyysin isä Sigmund Freud, joka oli yksi ensimmäisistä tutkinut tätä ilmiötä, loi termin sille - "pikkulasten amnesia". Tähän pisteykseen on esitetty useita hypoteeseja, mutta selkeää vastausta ei ole muotoiltu. Samaan aikaan kanadalaiset tutkijat uskoivat, että avain muistin toiminnan ymmärtämiseen oli jotain tekemistä tämän lapsen amnesian kanssa.
"Oletetaan, että muistin tarkoitus ei ole ollenkaan pienimpien yksityiskohtien tallentaminen vuosisatojen ajan", sanoo Paul Frankland, yksi lapsen ja aivojen kehityksen tieteellisen ohjelman kehittäjistä. - Muistin tehtävänä on pikemminkin päätöksentekoprosessin optimointi. Siksi aivojen on tärkeää unohtaa merkityksettömät olosuhteet ja keskittyä sen sijaan asioihin, jotka ovat todella tärkeitä tietoisten valintojen tekemisessä. Siksi kyky unohtaa on yhtä tärkeä osa muistia kuin kyky muistaa.
Miksi unohdamme tiettyjä asioita? Sarjan kokeiden jälkeen tutkijat päättelivät: Tämä johtuu uusien hermosolujen ilmaantumisesta hippokampukseen - ne ovat kantasolujen tuottamia. Hippokampus on aivojen alue, joka vastaa lyhytaikaisen muistin muuntamisesta pitkäaikaiseksi muistiksi. Muistomme koodataan neuronien välisiin yhteyksiin. Kun uusia neuroneja ilmestyy, muodostuu uusia piirejä niiden yhteyksille ja muisti kirjoitetaan uudelleen tähän vasta muodostettuun verkkoon. Mutta tietoa, jota ei usein pyydetty "vanhoissa" hermoyhteyksissä, pidetään vanhentuneena, epäolennaisena, ja yhteys siihen verkossa on heikentynyt. Miksi tuhlata energiaa sellaiseen, jota ei käytetä?
"Tämä selittää sen, miksi lapset eivät muista mitä heille tapahtui ensimmäisinä elämänvuosina", sanoo Frankland. - Tällä hetkellä he oppivat ympäröivän maailman uskomattoman nopeudella ja hippokampuksessa tuottavat paljon enemmän neuroneja kuin aikuisilla. Ja tiedon "uudelleenkirjoittamisen" prosessi uudessa hermossa "verkossa" on paljon intensiivisempi. Siksi aivot yleisevät kuumetta lisäämällä uutta elämäkokemusta, tekevät optimaalisia päätöksiä ja … unohtavat jo työstetyn tiedon. Muutoin suuri määrä merkityksettömiä yksityiskohtia vaikeuttaa tietoisen valinnan tekemistä.
Mainosvideo:
Tämä tarkoittaa, että jos unohdat jotain, et yksinkertaisesti tarvitse sitä, tutkijat sanovat.
YAROSLAV KOROBATOV