Luovan ajattelun, luovuuden kysymys on yksi vaikeimmista ongelmista ajattelun psykologiassa.
Kaikista maailman ihmisistä luovasti ajattelevien ihmisten osuus on vain 10%. Ja vielä vähemmän on lahjakkaita ihmisiä, jotka kykenevät tekemään mitään löytöjä. Siksi ihmisten luovuuden ja luovien kykyjen luonne on jo pitkään kiinnostanut tutkijoita.
Tutkijoiden ensimmäiset yritykset kuvata luovan ajattelun mekanismia juontavat juurensa 1800-luvun alkupuolelle. Ne olivat epäonnistuneita ja johtivat tutkijoita vain omaan luovaan ratkaisuunsa ongelmaan - tajuttomuuden käsite otettiin käyttöön.
Tässä yhteydessä panen merkille, että tämän käsitteen ei ottanut käyttöön kukaan muu kuin saksalainen filosofi Godfried Leibniz, joka tutki luovan ajattelun ongelmia. Tuolloin suuri psykoanalyytikko S. Freud joutui vielä odottamaan kaksisataa vuotta syntymästään. Ja psykologiaa erillisenä tieteellisen tiedon alueena ei vielä ollut.
Godfried Leibniz yritti ymmärtää aikansa kuuluisten luovien ihmisten ajattelun erityispiirteitä. Ja hänen tutkimuksensa ydin oli kysyä heiltä aivojen "algoritmia" ajatteluprosessissa. Ihmiset muistivat kuitenkin vain ajattelunsa lähtökohdan ja lopputuloksen. Tämä antoi G. Leibnizille olettaa, että ajattelun luovat prosessit ovat tajuttomia.
Tutkimus jatkui, ja seuraava vaihe oli, että psykologit yrittivät tarkkailla ja analysoida luovien ihmisten ajatteluprosessia. Mutta meillä oli sama pääsyn ongelma luovan ajattelun olennaisten kohtien tarkkailemisessa.
On aika muistaa D. I. Mendelejev ja muut tutkijat, jotka tekivät suuria löytöjään äkillisen oivalluksen jälkeen painavien loogisesti oikeiden järkevien päättelyjen jälkeen. Tässä luova ajattelu on samanlainen kuin intuitio, jos määrittelemme sen valmistelemattomaksi totuuden ymmärtämiseksi. Ero on siinä, että luovien ongelmien ratkaisemisella on edelleen edellytykset - rationaalisen ajattelun prosessi.
Mainosvideo:
Kolmas opintovaihe alkaa 1900-luvulla, ensimmäisinä vuosikymmeninä. Lähtökohtanaan oli saksalainen tiedemies, gestaltpsykologian perustaja Max Wertheimer.
Hän opiskeli ensimmäisenä luovaa ajattelua seuraavalla tavalla. Hän tarjosi aiheille yksinkertaisia luovia tehtäviä ja rajoitti aikaa niiden ratkaisemiseen. Jos tutkija ei tänä aikana kyennyt selviämään ongelman ratkaisusta, hänelle tarjottiin vihje, mutta se annettiin siinä muodossa, että oli vielä tarpeen arvata, kuinka sitä käytetään. Samaan aikaan tutkija tarkkaili luovasti ajattelevien ihmisten käyttäytymistä yrittäen saada selville jotain heidän ajattelustaan käyttäytymisellä. Samaan aikaan kuva ei ole niin selkeä kuin se on hämmentynyt.
Wertheimer ehdotti luovan ajattelun määritelmää, joka sisälsi luovien ihmisten ominaisuudet ja persoonallisuusominaisuudet.
Määritelmä koostuu useista kohdista.
- Luova ajattelu ei koskaan toista ohjattua ja seuraa aina omaperäistä ja uutta polkua. Eli luovasti ajatteleva ihminen tuo joka kerta jotain uutta ongelman ratkaisuun.
- Luova ajattelu etsii ja löytää useita erilaisia ratkaisuja samaan ongelmaan, ei tyytyväisyyttä yhteen ainoaan ratkaisuun.
- Luovasti ajatteleva ihminen ei pelkää olla musta lammas. Eli olla erilainen kuin ympärilläsi olevat ihmiset ja houkutella yleistä eikä aina ystävällistä huomiota.
- Luovasti ajatteleva ihminen on melkein aina kriittinen henkilö, joka kritisoi omien ideoidensa lisäksi myös muiden ihmisten ajattelua aiheuttaen siten vihamielisyyttä itseään ja synnyttäen konflikteja.
Siksi määritelmä oli sekoitettu ja ihmisen ajattelun piirteet ja persoonallisuusominaisuudet. Ja kysymys luovuudesta on edelleen avoin. Tämä on yksi vaikeimmista ongelmista ajattelun psykologiassa.
Määritelmän perusteella luokittelisin K. G. Jung ideoillaan kollektiivisesta tajuttomasta ja persoonallisuuden erityisestä rakenteesta A. Crowley, V. Pauli ovat jo maininneet Dmitri Ivanovitšin. Lista jatkuu tietysti.
Ketkä luokittelisit itsesi luovaksi henkilöksi? Ehkä itse?
Makeaa hammasta varten pari palapeliä M. Wertheimerilta. Ne, joita hän tarjosi aiheisiinsa vuosisadan alussa:
- Kuudesta samanpituisesta rivisegmentistä on luotava neljä tasasivuista kolmiota.
- Piirrä yhdeksän pistettä niin, että sinulla on ruudukko, jossa on kolme riviä ja kolme pistettä. Rajoita kaikki yhdeksän pistettä neljällä suoralla viivalla.
Menestys!)
Kirjoittaja: Panina Irina Nikolaevna