Ihmisen aivot koostuvat 10 miljardista hermosolusta, jotka on kytketty useiden biljoonien kontaktien välityksellä. Ja hermosolujen välisten yhteyksien rakenne alkaa muodostua tarkalleen siitä hetkestä lähtien, kun lapsi avasi silmänsä ja näki ensimmäisen kerran maailman. Mielenkiintoista, eikö niin? Siitä tulee kaksinkertaisesti utelias, kun huomaat, että jättiläinen pilvi, joka on meissä kaikissa päässä, kykenee hyväksymään yhdistelmien lukumäärän, joka ylittää atomien määrän tunnetussa maailmankaikkeudessa. Ihmisen aivojen kykyjä ei ole tutkittu kokonaan, ja maailman tiede käyttää satoja miljardeja dollareita neurofysiologian kehittämiseen.
Harmaan aineen salaisuuksista, tekoälyn näkymistä ja Ukrainan tieteen kehitysvektorista päätimme keskustella akateemikon kanssa, jonka nimi kuulostaa ylpeänä kotimaassa ja maailmantieteessä. Oleg Kryshtal- A. A.-nimisen fysiologiainstituutin johtaja. Bogomolets Ukrainan tiedeakatemia, Ukrainan kansallisen tiedeakatemian akateemikko, useiden tärkeiden tieteellisten löytöjen kirjoittaja. Yhdessä kollegoiden kanssa hän löysi hermosoluista uusia reseptoreita, mikä avasi tien perustavanlaatuisesti uusille mahdollisuuksille tutkia neuronien työtä. Oleg Aleksandrovich opetti Harvardissa, Madridin ja Pennsylvanian yliopistoissa ja on yksi maamme suosituimmista tutkijoista. Muuten: osoittautui yllättävän helpoksi tehdä tapaaminen akateemikon kanssa, jonka päivä on ajoitettu kirjaimellisesti minuutiksi. 73-vuotias tiedemies avasi vieraanvaraisesti oman toimiston ovet ja kertoi Ukrainan PROMAN-lukijoille paljon mielenkiintoista asiaa “minä” -säiliöstämme ja maailmankaikkeuden monimutkaisimmasta laitteesta - ihmisen aivoista.
"AJO on PAIKKAMME" MINUN "- KAIKKI TIETTÄMME, MITEN MUISTAA JA MITÄ ESITTÄMME
Oleg Alexandrovich, olet kirjoittanut useille maailmanluokan tieteellisille löytöille, erityisesti olet tunnistanut kaksi uutta reseptoria hermosoluissa. Muistatko päivän, jolloin teit ensimmäisen löytösi? Miltä tuntuit silloin, mihin voit verrata vastaanotettuja tunteita?
- Tein kolme tärkeää löytöä, joista jokaisella oli avustajia. Samalla voin sanoa, että ainakin kahdessa tapauksessa tunsin selvästi oivalluksen hetken. Kaukaisuuden hetki on, kun mielikuvitustasi lyövä valmis ajatus ilmaantuu aivoihin odottamattomalla tavalla. Oivalluksia tapahtui minulle tutkimuksen aikana rakennuksen seinissä, joissa olemme nyt ja puhumme. Kokenut sensaation mukaan loppuvuoden hetkiä voidaan verrata ensimmäiseen orgasmiin.
Kerro meille neurofysiologian tilanteesta: millaisessa tutkimuksessa tutkijat työskentelevät ja miten teollisuus yllättää tänään?
- Maailmatiete kuluttaa eniten rahaa neurofysiologian kehittämiseen - satoja miljardeja dollareita. Aivojen tutkiminen on tärkein tehtävä, koska juuri aivot tekivät meistä ihmisen, juuri aivot antavat meille mahdollisuuden elää sellaisena kuin elämme ja miten haluamme elää kehittyvässä sivilisaatiossa. Aivot ovat maailmankaikkeuden tunnetuin monimutkaisin laite. Hän on säiliö meidän "minä" - kaiken, mitä tiedämme, mitä muistamme ja mitä kuvittelemme itsestämme. Aivot muodostavat henkilökohtaisen kuvan ympäröivästä maailmasta.
Mainosvideo:
Aivoissa tapahtuu kahdenlaisia prosesseja - sähköisiä ja molekyylisiä. Sähköiset prosessit koostuvat muutaman biljoonan hermoimpulssien tuottamisesta aivoissa joka sekunti. Nykyään neurofysiologia on jo määrittänyt kaikkien aivojen sähköisten prosessien fysikaalis-kemiallisen luonteen. Ja nyt tämän alan asiantuntijat voivat tuloksellisesti käsitellä yhtä tärkeätä alaa - farmakologiaa, josta erittäin merkittävä osa liittyy fysiologisesti aktiivisten aineiden vaikutukseen aivojen sähköisiin prosesseihin.
Hermosolujen erityiset molekyylit mahdollistavat aivojen tuottaa sähköisiä signaaleja. Tällaisen sukupolven prosessissa hermoimpulssit "juoksevat" hermosolujen välillä lähettäen viestejä. Nämä viestit puolestaan muuttavat niitä muodostavien molekyylien rakennetta. Muutetut molekyylit puolestaan välittävät muuttuneet sähkökoodit hermosoluihin, minkä seurauksena syntyy noidankehä: tieto muistetaan. Monia aivojen molekyyliprosesseista ei ole vielä purettu. Tässä suhteessa tutkijoiden on työskenneltävä kymmeniä ja kymmeniä vuosia.
Onko aivosalaisuuksia, joita tiede ei voi purkaa ja selittää - mitä luulet?
- Tieteellä on monia yhtäläisyyksiä uskonnon kanssa. Jos uskonto edellyttää uskoa ihmeellisiin voimiin ja olentoihin, niin tieteessä uskon symboli on maailman tunnettavuus. Toisin sanoen uskomme kykenevämme tuntemaan maailman. Takanamme on edessä oleva kokemus - emme tiedä, mutta juuri usko antaa meille mahdollisuuden siirtyä eteenpäin. Ei tiedetä, kohtaako tutkijoiden yhteisö ehdollisen”seinän”. Joillakin osaamisalueilla - esimerkiksi kvantimekaniikassa - tämä seinä on jo syntynyt. Suuri kysymys on, tapahtuuko samanlainen tilanne neurofysiologiassa. Eikä tässä ole kysymys tutkijoiden uteliaisuudesta (pyrimme aina tuntemaan maailman täydellä kapasiteetilla), siinä on mahdollisuus tietää kaikki loppuun saakka. Voiko kognitio kestää ikuisesti? Annamme myönteisen vastauksen tähän kysymykseen, mutta se on vain uskomme symboli, ei muuta. Siksi aivojen ratkaisemattomien mysteerien aihe on filosofinen, josta voidaan keskustella pitkään.
Mitä ihmisen on tiedettävä aivojen työstä oppiakseen hallitsemaan persoonallisuuttaan?
- Kun olin lapsi, käyttäytyin tavanomaisesti ja aloin kiehua, myöhäinen isäni sanoi usein: "Kyllä, säätele itseäsi!" Isä muotoili tietoisesti tämän lauseen väärin, isä vitsaili, korostaen siten, että ihmisen pitäisi pystyä hallitsemaan itseään. Joillekin esimerkiksi Vietnamin kansoille malttinsa menettäminen on yksi häpeällisimmistä hetkistä, joita he voivat kokea elämässä. Jos vietnamilainen menettää malttinsa, se on hänelle katastrofi ja merkki siitä, että hän ei ole pystynyt selviytymään omista tunteistaan.
Vastaus kysymykseen ihmisen johtamisesta kuuluu täysin ihmiskulttuurin toimivaltaan. Jokaisella yksilöllä on säiliö kulttuuria - aivot. Aivot tarjoavat henkilölle mahdollisuuden osallistua päähenkilöksi elokuvassa, jota kutsutaan elämäksi. Henkilö, joka säätelee elämäänsä oikein, on korkeakulttuurinen henkilö.
KAIKKI ihmiset tekevät hyvin, he tekevät tiedostamatta
Mitä tapahtuu aivoille neurofysiologisella tasolla, jos henkilö muuttaa tietokenttään, television ja sosiaalisten verkostojen kautta kuluttamaansa sisältöä ja päivittäisiä kotitalouden tapoja?
- Aivot ruokkivat tietoa, se tarvitsee tietoa ja on luotu vastaanottamaan sen. Uusi tieto stimuloi harmaata ainetta. Mutta elämän jokapäiväisen rutiinin suhteen kuva on hieman erilainen. Joukko arjen tapoja muodostaa ihmisen persoonallisuuden. Temppu on se, että suoritamme aliarvioituneesti kaikki päivittäiset rutiinit, ihmisen tietoisuus ei osallistu tähän prosessiin. Toimimme kuin biorobotit, elämme suurimman osan elämästämme mekaanisesti - alitajuisesti ja alitajuisesti. Sanon enemmän: kaiken, mitä ihmiset tekevät hyvin, he tekevät tajuttomasti. Tietoisuus kytkeytyy päälle, jos jotain tarvitaan tai joku tekee virheen. Tämä on signaali oppimiseen. Tästä seuraa sananlasku: "Opi virheistä".
Jatketaan aihetta aivojen salaisuuksista: voidaanko aivot ohjelmoida parantamaan itseään? Toisin sanoen, kykeneekö itsehypnoosin vaikutus vaikuttamaan taudin lopputulokseen?
- Tunnettu lumelääkevaikutus todella auttaa ihmistä vaikuttamaan taudin lopputulokseen ja jopa saavuttamaan itsensä paranemisen. Tätä ei kuitenkaan voida soveltaa kaikkiin sairauksiin. Itsehypnoosin voiman menestys riippuu pikemminkin tietyn ihmisen ponnisteluista (hänen tahtovoimansa, hänen asenteensa luonteesta tapahtuvaan), vaan itse sairauden luonteesta. Jos tämä luonne on molekyylitasossa, mikään lumelääke ei auta. Siinä tapauksessa, että sairauden luonne johtuu kehon sääntelystä, itsehypnoosin voima ja lumelääkevaikutus voivat toimia hyvin.
Lumelääkevaikutus ei vieläkään ole täysin ymmärretty tieteessä. Raamatusta voimme lukea nämä sanat: "Usko siirtää vuoria." Ja se todella toimii. Usko - tarkoitan uskoa paranemiseen - auttaa jonkin verran ihmistä parantumaan, millä tavalla tuntematon. Lumelääkevaikutus on nyt tieteellisen tutkimuksen aihe, ja siihen liittyvään tutkimukseen myönnetään miljoonia apurahoja.
Seuraava kysymykseni on luonteeltaan biologista, mutta siinä on filosofinen sävy. Mikä on mielestänne henkilö? Mitä ajattelet tutkijana ihmisen luonteesta ja miten näet modernin ukrainalaisen Homo sapiensin?
- Darwinin "evoluutiopuussa" ihminen sijoitetaan korkeimmalle päälle, ja tätä varten on painava perusta - ihminen on tietoinen. Tietoisuuden elementtejä tietenkin havaitaan myös nisäkkäissä, mutta Homo sapiens ovat ainoat biologiset olennot, jotka ovat luoneet kulttuurin. Kuinka me tulimme tähän? Saatuaan kielen, jolla on mahdollista siirtää kertynyt tieto olemuksesta olemukselle sekä tuleville sukupolville. Tällaisen kokemuksen läsnäolo johti automaattisesti ihmisten kykyyn luoda kulttuuria, jonka ansiosta ihminen on sellainen osa elävää luontoa, joka kykenee jatkuvasti kehittämään ja kouluttamaan itseään.
Nykyaikaisten ukrainalaisten maailmankatsomukseen vaikutti epäilemättä ja siihen vaikuttaa se, että emme pystyneet pitkään aikaan luomaan omaa valtiollisuutta. Itse asiassa saamme ensimmäisen kokemuksen vasta nyt, ja rationaalisuutemme olisi ilmaistava kaikin mahdollisin ponnisteluin, jotta tästä ensimmäisestä pannukakasta ei tulisi kiinteää.
Koska tiedemaailmassa on kuuluisa, se ei ole mahdollista kokeilla tarpeetonta ja epäkelpoista tunnetta
Oleg Aleksandrovich, sinulla on pitkäaikainen tieteellinen työ, moitteeton maine, useita julkaisuja maailman johtavissa tieteellisissä lehdissä … Kerro, tunnetko sinut tunnustetuna, kysynnässä ja arvostuksena kotimaassasi - Ukrainassa?
- Joo. Ja tämä on kategorinen vastaukseni. Tehtäväni ei koskaan rajoittunut yhteen maahan: jopa Neuvostoliiton ja rautaesiripun aikana se oli kansainvälistä. Siksi tekemissani löytöillä oli merkitystä ja painoarvoa paitsi ukrainan, myös maailmantieteessä. Koska tiedemaailmassa on kuuluisa, on mahdotonta kokea tunnetta siitä, että häntä ei pyydetä ja ymmärretä. Joka tapauksessa nämä tuntemukset ovat minulle tuntemattomia.
Ammatillisen aktiivisuutesi vuoksi olet matkustanut paljon ympäri maailmaa ja olet todennäköisesti saanut työpaketteja ulkomaille useammin kuin kerran. Et kuitenkaan lähtenyt maasta ja mieluummin kehitit tiedettä täällä, Ukrainassa. Onko valitettavia tunteita, menetettyjä mahdollisuuksia?
- Ehdotuksia tietenkin saatiin, mutta se tapahtui unionin romahtamisen jälkeen. Tuolloin olin jo yli 45-vuotias, ja siinä ikässä ei ollut mahdollista aloittaa elämää tyhjästä. Lisäksi pohtiessani ulkomailta tulevia työpaikkoja, ollessani jo Neuvostoliiton tiedeakatemian jäsen, sanoin itselleni:”Olen asunut tässä maassa kovin vaikeina aikoina ja menen nyt toiseen? Ei, tätä ei tapahdu . Jos puhumme maastamuuton mahdollisuudesta Neuvostoliiton olemassaolon aikana, niin yritys asettua toiseen paikkaan tarkoittaisi mahdotonta palata tapaamaan vaimosi, lapsiasi ja vanhempiasi. Tämä skenaario ei sopinut minulle.
Tilaisuuksia ei tunne menetettyä, koska tajusin onnistuneesti kotimaassani paitsi tutkijana, myös kirjailijana (Oleg Kryshtal kirjoitti romaanin "Homunculus" ja romaani-esseen "Lintujen laulamiseen" - toim.). Työskennellessään kirjassa "Linnujen laulamiseen" koken elämäni suurimman nautinnon - todellisen katarsin. Ja se kesti kolme kokonaista vuotta.
Tiedän, että opetit Harvardissa sekä Madridin ja Pennsylvanian yliopistoissa. Kerro minulle, onko ukrainalaisten opiskelijoiden ja ulkomailta tulevien kollegoidensa välillä ero - ajattelussa, lähestymistavassa tietoon ja koulutukseen?
- Opetustoimintani ulkomailla ei ollut pääosin luennointia, vaan osallistumista tutkimuskokeisiin. Voin sanoa, että en nähnyt perustavanlaatuista eroa opiskelijoiden välillä. Kaikilla yliopistoissa opiskelevilla nuorilla on yleensä jo tietty koulutustaso ja kulttuuritaso. Opiskelijat, jotka todella pyrkivät oppimaan - täyttämään tietoa, ottamaan vastaan hyödyllistä tietoa, tekevät sen kaikissa olosuhteissa ja olosuhteissa. Heidän ajattelunsa, lähestymistapansa koulutukseen eivät ole sidoksissa kansallisuuteen ja maahan, jossa he saavat koulutusta.
Oleg Alexandrovich, kuinka taikauskoinen olet? Voidaanko yleisesti ennakkoluuloihin kohdistua henkilöä, joka ymmärtää, kuinka kaikki toimii maailmassamme?
- Olen vakuuttunut siitä, että taikauskoisia ihmisiä ei ole. Miksi? Koska ihmisen elämä riippuu valtavasta joukosta olosuhteita, joita emme voi ennakoida. Itse asiassa kaiken, mitä meille tapahtuu, määräytyy joukon tapauksia, jotka eivät ole ihmisen hallussa, ja melko usein syntyy tilanteita, joissa ei jää muuta kuin koputtaa puuta. Analysoin kirjassa "Lintujen laulamiseen" ihmisen ajatuksia ja päätän, että jokainen ihminen on jatkuvasti vapina tilassa. Kun kaikki molekyylit vapisevat lämpöliikkeen seurauksena, niin Homo sapiens vapisee kahden tilan - “usko” ja “älä usko” - välillä. Eläessämme vapisemme.
Kerro meille, kuinka tutkija, joka tuntee kehon hienouksia ja salaisuuksia, hoitaa omaa terveyttäsi? Mitä terveellisiä elämiä hakkeroi Oleg Kryshtal käyttää?
- Olen 73-vuotias ja valitettavasti en voi enää ylpeillä hyvästä terveydestään. Melko äskettäin kävin läpi monimutkaisen sydänleikkauksen, jonka muun muassa loistavasti suorittivat ukrainalaiset, ei ulkomaiset lääkärit. Kärsin myös sokeritaudista. En johtanut pitkään terveellisimpiä elämäntapoja - poltin yhteensä kolmekymmentä vuotta. Ajan myötä harkitsin uudelleen suhtautumistani tähän huonoon tapaan ja luopui tupakasta. Sanon lisää: Pidän tupakointia turhaa toimintaa ja merkkiä huonosta mausta. Erityisiä elämähakkeja ei ole, kaikki on melko yksinkertaista: Joka päivä, heti heräämisen jälkeen, teen puolituntia harjoituksia käsipainoilla. Juon alkoholia maltillisina annoksina, sanoisin, että nämä annokset ovat terveellisiä. Uskon, että tärkein tekijä terveyden ylläpitämisessä on aktiivisuus: fyysinen ja henkinen.
Uskon, että hyväksyt sen, että Ukrainan valtio ei ole valinnut tieteen kehittämistä yhdeksi päätehtävistään. Kuinka maan kasvot voisivat mielestänne muuttua, jos resurssit - sekä inhimilliset että taloudelliset - ohjattaisiin tieteen kehittämiseen? Ja miltä Ukraina näyttäisi, jos sitä hallitsisivat älykkäät ihmiset, eivät ovelat?
- Maan sosiaalisen rakenteen ja Ukrainan yhteiskunnan on vaadittava tiedettä, uutta tietoa ja uusia keksintöjä. Tämän saavuttamiseksi tarvitaan valtion tasolla päteviä johtopäätöksiä. Tällä hetkellä maassamme puuttuu tiukaasti viisasta johtajuutta.
Muistan kerran pitäneen luentoa Amerikassa ja yleisö piti seisovan ovaation. Ihmiset tulivat luokseni sanoin: "Nyt luomallasi menetelmällä voimme saada paljon uutta tietoa." Eli tieto länsimaissa on ihmisen tärkein voima ja arvo, mutta siinä on yksi tärkeä seikka: talouden kannalta tieto itsessään ei ole arvo, se on arvokas vain, jos siitä tulee erittäin likvidejä hyödykkeitä. Tämä tapahtuu vasta, kun ukrainalaiset pystyvät muuntamaan saadun tiedon rahamääräiseksi vastineeksi - jokainen tieteeseen sijoitettu dollari muuttuu tuhansiksi. Nyt maata hallitsevat ovelat ihmiset, jotka eivät ole kiinnostuneita tieteestä, ja lisäksi heillä ei ole tarpeeksi ovela. Valitettavasti maamme älykkäät ihmiset eivät usein ole kysyttyjä ja "äänestävät jaloillaan".
TALOUDEN TIETOJA EI OLE ARVIOIDETTAVAA itsessään, ne ovat arvokkaita vain, jos niille annetaan korkealaatuiset tavarat
Nimeä muutamia nuorten ukrainalaisten tutkijoiden nimiä, jotka pystyvät vakuuttavasti ilmoittamaan itsensä tiedemaailmaan
- En rajoitu vain muutamiin nimiin, koska sellaisia tutkijoita on paljon. Yleensä Ukraina on fiksujen ja koulutettujen ihmisten maa, ja Ukrainan tietotekniikkateollisuus on jo merkittävä toimija maailman areenalla.
Eri tietolähteistä kuulemme, että on tarpeen tukea kotimaista tiedettä, nuoria keksijöitä ja asiantuntijoita luomalla heille arvokkaita mahdollisuuksia ammatilliseen toteuttamiseen ja varmistamalla asianmukainen palkka. Siitä huolimatta yhä useammat mielet muuttavat ulkomaille. Kuinka kääntää vuorovesi, vai onko se jo peruuttamaton prosessi?
- On väärin pidättää nuoria tutkijoita maassa tarjoamalla heille mitään valtiolta ja yhteiskunnalta. Sanoisin jopa, että tämä ei ole reilua. Mielestäni asianmukaisten palkkojen muodossa olevasta rahoituskomponentista ei todennäköisesti tule intellektuaalisen eliitin pääasiallisena motiivina pysyä maassa.
Tutkijoiden tulee nähdä, että heidän tietonsa ovat tärkeitä, hyödyllisiä ja kysyttyjä. Kun Ukraina tulee kymmenen parhaan maan joukkoon, joissa tieto on erittäin arvokas hyödyke, aivoviennin tilanne muuttuu. Muissa tilanteissa tätä ei tapahdu. Sillä välin meidän on pakko kauhua seurata, kuinka älyllinen veri virtaa maan vartalosta. Ja tämä ei ole edes metafora. Henkilöstön ulosvirtausongelma on yleisesti ottaen globaali, ja se voidaan ratkaista vasta Ukrainan yhteiskunnan muutoksen jälkeen, ja tämä viittaa jälleen asiaan toimivaltaisten hallintoviranomaisten päätöksistä.
Toisaalta tiedeltä puuttuu kansalaisuus, ts. Tiedemies voi olla maailman ihminen ja toteuttaa potentiaalinsa missä tahansa maassa viittaamatta juuriinsa. Toisaalta on olemassa sellainen asia kuin isänmaallisuus ja ehdollinen velvoite kehittää teollisuutta kotimaassaan. Kuinka ratkaista tämä palapeli? Onko tiedemies ensinnäkin maailman kansalainen vai uskollinen valtion aihe?
- Minulle esimerkiksi ei ollut eikä ole esteitä tuntea itseni samanaikaisesti maailman kansalaisena ja kotimaani patrioottina. Olen ukrainalainen, joka haluaa ja on aina halunnut elää, kehittää ammattimaisesti ja popularisoida tiedettä kotimaallani. Samaan aikaan, jos tiedemies päättää muuttaa, sen ei pitäisi aiheuttaa mitään yhteiskunnan vastustusta eikä varmasti syytä syyttää häntä isänmaallisuuden puutteesta. Aivan kuten dollareita käytetään maksuvälineenä kaikkialla maailmassa, niin ihminen voi käyttää koko maailmaa omaan tarkoitukseensa ja itsensä toteuttamiseen. Loppujen lopuksi ihminen vapautetaan maailmaan kerran, hänen on käytettävä henkilökohtaista potentiaaliaan maksimissaan.
VANHEMAT, JOTKA TAVOITTAVAT LAPSTA TIETEEN, VOIVAT TEHDÄ JA TEHÄN OIKEUDEN, MITÄ SE ON VAARALLINEN
Oleg Alexandrovich, haluan palauttaa teidät henkisesti lapsuuteen - elämänjakson, jolloin teissä syntyi uteliaisuus, uteliaisuus, halu tutkia ja lapsuuden suuret unelmat. Kerro minulle perheesi kokemuksen ja saatujen ammatillisten tietojen perusteella: mitä vanhemmille on hyödyllistä investoida lapsen aivojen harmaan aineeseen jo varhaisista vuosista, jotta se toimisi tulevaisuudessa täysimääräisesti?
- Valitettavasti ihmiskunnan arsenaalissa ei ole yksiselitteistä vastausta tähän kysymykseen. Voin vain sanoa, että leijonanosa kokeista, jotka vanhemmat ovat tehneet lapsilleen ja jotka haluavat tehdä heistä nörttejä, eivät oikeuta itseään. Sinun ei pitäisi asettaa itsellesi tavoitetta "ajaa" niin paljon tietoa lapselle kuin mahdollista - tämä on törkeä virhe. Joten valmistuin Kiovan Taras Shevchenko -yliopiston fysiikan laitokselta. Noin 130 ihmistä opiskeli kurssillani, 10% heistä oli ihmeitä, kaikenlaisten olympialaisten voitijoita … On huomionarvoista, että mikään näistä 10%: sta ei onnistunut, ei yksi! Lasten kasvattamisen yhteydessä on tärkeää jättää heidän valintansa vapaus. Jokainen lapsi on henkilö, joka pystyy päättämään mitä tehdä, miten ja milloin. Uteliaisuus ei vaadi erityisopetusta, se ilmenee lapsessa itsessään,ilman aikuisten osallistumista ja hallintaa.
Vanhempani eivät kuitenkaan usein antaneet minun kävellä ulkopuolella, jättäen minut yksin kotonaan valtavan kirjaston kanssa. Tällä oli suuri merkitys kasvatuksessani: Jotta voisin miehittää itseni, viiden vuoden iässä "nielisin" tietosanakirjojen määrän volyymin jälkeen. Mutta en voi suositella tällaista vanhemmuuden skenaariota, koska tämä on henkilökohtainen historiani ja henkilökohtainen kokemukseni, eikä se ole universaalia.
Kuinka kiinnostaa lasta tiede ja saada nuorempi sukupolvi pyrkimään olemaan oligarheja, mutta insinöörejä, geologeja, opettajia? Onko lainkaan mahdollista muodostaa tiedekultti maassa, jossa tiede itsessään ei ole kysyntää? Tieteen kysyntä synnyttää henkilöstötarjontaa vai onko päinvastoin?
- Vastaukset näihin kysymyksiin ovat sosiaalisella tasolla, ja ne määräytyvät yhteiskunnan mielialan mukaan. Uskon, että kysyntä kuitenkin tuottaa tarjontaa, mikä tarkoittaa, että tieteen kulttia ei ole syytä luoda, jos tiede ei ole kysyntää maassa. Vanhemmat, jotka alkavat vastakkaisesta suunnasta ja suuntaavat lapsen tieteeseen, ehkä tekevät oikein, mutta se on erittäin riskialtista. Loppujen lopuksi, jos tieteen kysyntä ei ilmesty, riski on perusteeton.
Kerran amerikkalainen komedia "The Big Bang Theory" teki komennon ja popularisoi tiedettä. Onko mahdollista viedä tiede uudelle havainto- ja kehitystasolle viihteen ja koulutuksen avulla?
- Sarjakuvat ovat riippumatta siitä, mitä ne ovat, aina propagandaa. Ja propaganda vaikuttaa ihmisen aivoihin. Mielestäni on hyödyllistä aivopestä ukrainalaisia, joilla on paitsi poliittista, myös koulutusta. Lisäksi tiede on yleisesti kiinnostunut.
Suurin osa ukrainalaisista on koulutettuja ihmisiä, ja maassamme ei ole vain pieniä ehtoja, jotta se voisi toimia oikeassa paikassa maiden luettelossa tutkimustoiminnan tason suhteen.
Haastattelun lopussa - kysymys harmaan aineen huipputason asiantuntijalle. Kuinka kouluttaa henkilöä, joka voi muuttaa maailmaa parempaan suuntaan?
- Persoonallisuuden muodostuminen ja koulutus on salaisuus, joka on suljettu seitsemällä sinetillä. Se on prosessi, jota ei ole virallistettu eikä sitä voida ilmaista yhtälöinä; osittain, ehkä, se voidaan kuvata kaaos teorialla. Aivan kuten on mahdotonta luoda tarkkaa tieteellistä sääennustetta yli viideksi päiväksi, on mahdotonta ennustaa lapsen kasvatuksen tuloksia: riippumatta kasvatuksesta, se ei anna mitään takeita. Mutta yhden voin sanoa varmasti - voit kasvattaa lapsia vain omalla esimerkilläsi. Jos lapsi näkee vanhempiensa rehellisinä, ahkeraina, kiinnostuneina ja tietoisina ihmisinä, jotka pystyvät vastaamaan lasten koko kirjoon, miksi tämä on hänelle paras roolimalli. Ihannetapauksessa, jos edellä mainittu lisätään läsnäoloon tai ainakin taloudellisten mahdollisuuksien etsimiseen lapselle kunnollisen koulutuksen saamiseksi. Itse asiassa siinä kaikkimitä jokainen vanhempi voi antaa lapselleen asettamaan vaiheen heidän menestykselleen ja kyvylleen muuttaa maailmaa. Et tarvitse enemmän.
Kirjoittaja: Julia Sakharova
