Mikä upea sana "koulutus"! Jokainen vanhempi haluaa lapsensa koulutuksen. Arvostamme koulutettua keskustelukumppania, kunnioitamme koulutettuja ihmisiä. Monet itse yrittävät olla pudottamatta alaspäin likaan ja näyttämään koulutukseltaan.
Mutta mitä tämä tarkoittaa? Ensinnäkin, hanki hyvä koulutus. No, ja olla erudeja, älykäs, olla asiantuntija omalla alallasi. Ja niin edelleen.
Antonym - ymmärryksessämme oleva koulutus - tyhmyys, kapea-alaisuus. Yksinkertaisesti sanottuna, kouluttamaton henkilö on typerys. Kouluttamaton henkilö puhuu hölynpölyä, ei tiedä mitään, ei tiedä mitään.
Kuinka helppoa, yksinkertaista ja selkeää kaikki on! Onko se todella kirjoittamisen arvoista?
koulutus
Kuuntelekaamme sanaa "koulutus". Joten liittyy "kuvia" eikö olekin? Jotain koulutusta? Jotain kuvitteellista? Ajattelu on kuvitteellista. Ei, lopeta! Tämä on täysin väärä steppi! Mikä on figuratiivinen ajattelu? Oppilaitokset, kuten koulut ja instituutiot, toimivat todisteiden, tosiasioiden ja tarkkojen tieteiden kanssa. Tarjoaa perustiedot. Mitä kuvia täällä on? Ilmeisesti tämä sana on jonkinlainen alkeellisuus, joka on menettänyt merkityksensä aikakauden kaiun aikana, kun mitään ei tiedetty ja ymmärretty, ja ihmiskunta asui kaikenlaisten illuusioiden ja teorioiden maailmassa ja oli juuri tekemässä ensimmäisiä askeleita kohti tietoa! Onko se loogista?
Tai ehkä se tarkoittaa, että kaikenlaiset koulutuslaitokset kouluttavat meitä henkilöksi? Jälleen, ei se. Kasvattaa - mikä se on? Luo kuvia. Ehkä nämä ovat kuvia tarkeista tieteistä, tiedosta? Miksi ripustan sanaan?
Mainosvideo:
Asia on, että henkilö asuu kuvien maailmassa. Kaikki meille on kuvia. Kuvat eivät ole esineitä sellaisinaan kuin ne ovat, mutta meidän idea niistä. Mitä enemmän koulutettu henkilö on, sitä paremmin hän ymmärtää nämä kaikenlaiset esineet.
Se on niin yksinkertaista!
Mutta riippumatta siitä, kuinka tarkasti kuvaamme ja kuinka hyvin ymmärrämmekin - nämä kaikki ovat vain subjektiivisia mielipiteitä, eivät oleellisuutta. Ja riippumatta siitä, kuinka tarkasti koottu kuva on, tapahtuu aina virhe, on aina tilaa toiselle ilmeelle, syvemmälle kuvalle.
Se on kuin taidetta. No, täällä, vuodesta toiseen, eri teatterit laittavat saman näennäisesti näytelmän "Vanya-setä" tai esimerkiksi "Lokki". Kuinka monta vuotta on kulunut, kuinka monta esitystä on lavastettu, mutta ei, uudet ohjaajat etsivät uusia kuvia, uusia syvyyksiä ja merkityksiä.
Joten kaikkialla. Kouluttamaton henkilö ei ole henkilö, joka ei lue kirjoja tai ei tiedä mitään. Ja se, joka uskoo tietävänsä kaiken, on täysin selvää, sanoo, että maa on pyöreä, ja mielipide, että se on tasainen ja lepää kolmella norsulla, ja norsut puolestaan kilpikonnalla, ovat riista ja keksintö kohtuuttomille villille.
Ja sanon lisää: ilmaisussa "koulutettu henkilö" on jonkinlainen traaginen lopullisuus. Kaikki, henkilö, he sanovat, on jo muodostettu, hänet on muodostettu ja sitten hänen ei pitäisi muodostaa minnekään!
Luova ajattelu
Nyt on aika muistaa tuo”kuvitteellinen ajattelu”. Tietäessämme mielikuvituksellista ajattelua ymmärrämme heti, että norsujen kanssa suunnitelma on kuva, ei valokuva avaruudesta. Sukellamme tähän kuvaan, tähän merkitysten valtamereen, ja kuristamme ja snortimme ilolla. Ja ei vain uida ja rumpua, ymmärtää tämän kuvan salaisuuksia, vaan luoda uusia, löytää syvempiä merkityksiä muille tapahtumille ja esineille. Jotkut ihmiset vertaa tätä palapelin kokoamiseen, kun näennäisesti aiemmin tunnetut, ymmärrettävät ja kauan löydetyt yksityiskohdat lisäävät yhtäkkiä yhden kuvan. Tässä kuva:) Mikä tahansa kuva on myös avain! Avain maailman salaisuuteen ja itseesi siinä. Tällainen kultainen avain!
Ja ne, jotka eivät näe ovea maalatun tulisijan takana, karjuvat ja uhkaavat. Ja vaikka he näyttäisivät sellaiselle henkilölle oven ilman avainkuvaa, hän ei voi avata sitä! Koska hän ei näe, ymmärtää kaikkea kirjaimellisesti, hänellä ei ole mielikuvituksellista ajattelua ja hän näkee maailman litteänä, sellaisenaan kaikki hajoaa kemiallisen taulukon osiksi. Tällaisia KaraBasyBaraBasy-tuotteita saadaan … Ja olemme heidän kielillä.
tutkijat
Häiritseekö tämä sana? Tutkijat - mitä ovat tiedemiehet? Mikä siinä on vialla? - ihmiset ovat oppineet ja oppineet jotain, ja nyt he ovat tutkijoita. Mutta outoa, heille opetettiin - he ovat tutkijoita, mutta onko monia heistä oppineet? Onko sinusta tullut osaavaa, ymmärtävää ihmistä, ei pelkästään tutkijoita? Löysin taas virheestä sanoilla, eikö niin?
Pitkästä aikaa sanottuna en voinut ymmärtää, miksi mikään mikään ihminen, joka pitää itseään tutkijana, ei aloittanut vuoropuhelua heidän kanssaan, joka heidän mielestään on ihmisiä, lempeästi sanoen, jotka ovat erehtyneet päätelmissään kirjoittaessaan piinielämästä, sielusta ja legendoista esi-isät, tippakorkin salaisuudet, sanovat?
Miksi artikkeleissa ja julkisissa puheissa näemme vain halveksuntaa ja loukkaavaa? Ja jopa uhkia?
Oletetaan, että yksi henkilö kirjoittaa, ettei ole tilaa, että tähdet ovat reikiä taivaanpallossa tai että ydinfuusioita ei ole olemassa, tai esittää uuden teorian valon luonteesta riippumatta. Ja loukkaantumisten rakeisuus putoaa häneen. Onko se paha? Miksi?
Pidän sellaista ajatuksenilmaisua, sellaista versiota, kaunista ja hyödyllistä! Kuuntelen esimerkiksi yhtä mielenkiinnolla lausuntoja siitä, että maa on litteää, että maa on ontto tai putken muodossa, että maailma on hunajakennoja tai että kaikki ympärillä on hologrammia!
Lukija tarkastelee tahattomasti näennäisesti horjumattomia kaanoneja eri näkökulmasta. Ehkä hän oppii jotain uutta, kiinnostaa, haluaa tutustua muihin versioihin, ehkä hän löytää aiheesta toistaiseksi huomaamatonta, joka kääntää pohjimmiltaan maailmanideamme ylösalaisin, tai päinvastoin, murskaa uuden teorian teoksiin. Tärkeintä on, että ihminen ajattelee, vertaa, analysoi, epäilee!
Epäily ja tyytymättömyys vastauksiin auttavat rikastamaan kuvia!
Ne kuvat, jotka annetaan meille muuttumattomina totuuksina, kaanoneina, tekevät ihmisistä ei persoonallisuuksia, vaan kopioita. Anna heidän epäillä, anna heidän etsiä, tarkistaa ja tarkistaa uudelleen!
Kyllä, ja kuka tietää mikä tämä totuus on ja missä se on?
Entä akatemiamme? Tutkijoidemme kanssa? Niiden valaisimien kanssa, jotka laukaisevat raketteja avaruuteen, edistyksen moottoreita, tieteen kokemuksia?
Et todennäköisesti usko siihen, mutta riippumatta siitä, kuinka niin sanotut”vaihtoehdot” haaveilivat saada tällaiset ihmiset piiriin, mitään ei tapahdu. Ja kommentit ihmisiltä, jotka pitävät itseään todella tietoisina ja koulutettuina, tuovat melankoliaa ja surua.
Siellä todella muistetaan sellainen sana "yksitoikkoisuus"!
Mikä oikeastaan on asia? Ja tosiasia, että tällaiset kommentit eivät sisällä ymmärrettäviä huomautuksia. Ja ne sisältävät aina henkilökohtaisia loukkauksia. Jokainen kirjoittaja on skitsofreenikko, psyko, joka on lukittava psykiatriseen sairaalaan, tietäjä, jonka tulisi perehtyä 5. luokan oppikirjoihin ja niin edelleen ja niin edelleen. Ja vakavimmissa tapauksissa loukkaukset muuttuvat lainvalvontaviranomaisten ja Rosnadzorin uhkiksi ja pelotteluiksi, mikä tietenkin estää tällaiset haitalliset tekstit ja rangaistaan tällaisten artikkeleiden laatijoita lain täydessä laajuudessa!
Loppujen lopuksi me kaikki seuraamme tietä. Ja kaikki tällä tiellä ovat onnistuneet eri tavoin. Tiedätkö enemmän, ymmärrät paremmin, kuvasi ovat kirkkaampia ja syvempiä? - tämä on suora syy jakaa muiden kanssa, osoittaa tekijälle virheensä yksityiskohtaisesti, saamatta henkilökohtaista tietoa. Ei, ei. Tämä vaatii mielikuvituksellista ajattelua.
"On vain mielipiteeni ja se on oikein!" - tämä on päämotto.
pseudoscience
En rehellisesti ymmärrä tätä termiä, joka pelottaa kaikkia. Mikä on pseudotiede ja miksi se on huono?
Vakavasti, kuten minäkin, kaiken voidaan julistaa salaa tietämykseksi. Koetulosten väärentämistä ei voida hyväksyä, kaikki ovat tästä yhtä mieltä.
Mutta mitä tahansa kokeita suoritettaessa on virheprosentti, kuten tiedetään. Voit löytää vian kaikessa ja kääntää suuntaan tai toiseen, koska se on kätevää.
Ja se on syytä epäillä. On epäilemättä, että olisi hyvä opettaa kouluissa, etsiä vastauksia kysymyksiin ja kyseenalaistaa totuus. Antaakseen tämän persoonallisuuden persoonallisuuden muodostumisprosessissa henkilökohtaisesti tehdä päätöksiä ja löytää henkilökohtaisesti vastauksia kysymyksiin.
Mikä on tiede? Tiede on prosessi!
Huomaa kriittinen analyysi. Tietojen keruu. Asettamalla hypoteeseja, joita tosiasiat tai kokeet tukevat! Mitä syyttää siihen, että joidenkin tosiasiat ja kokemukset eivät ole samaa mieltä toisten tosiasioiden ja kokemusten kanssa?
Kädet pois, älä mene? Tämä ei ole tiede.
Ja ne, jotka tekevät virheitä tänään, siirtyvät tietä pitkin, ymmärtävät totuuden.
On jopa pseudotiedettä käsittelevä komissio, jota näyttää siltä, että pahan opettajan tavoin lyö osoitin niiden opiskelijoiden käsissä, jotka kiinni nenänsä, jos heidän ei pitäisi.
Estääkö pseudotieteellisiä julkaisuja? Mitä seuraavaksi? Polta vaakalaudalla?
Oma mielipide
Toinen "yksitoikkoisten" ihmisten seuralainen on kieltorakkaus.
Kaikki voi olla kielletty, absurdiukselle ei ole tilaa, absurdin ymmärtäminen vaatii ilmeisesti riittävän korkeatasoisen kuviollisen ajattelun.
Ja ne kieltävät "hyvästä" erilaisista asioista: nojaaminen, yli kolmen kerääminen, käsi kädessä pitäminen julkisessa paikassa, pitsihousut, tupakointikohtaukset vanhoissa elokuvissa, svastika, kielto Jumala, lyhyesti sanottuna, ajattele itseäsi ja ilmaise mielipiteesi.
Ehkä pahin asia on oma mielipiteeni. Sillä se voidaan ilmaista täysin hallitsemattomasti ja on täysin päinvastainen koulutettujen ihmisten mielipiteen kanssa.
Kuinka koulutettu henkilö voi ilmaista oman mielipiteensä, jos hänet on muodostettu? Se oli muotoiltu tarkasti pakottaen muistamaan tietyt tekstit ja kaavat, eikä hän itse muodostunut, ei kuljettanut itsensä läpi, ei absorboinut sukupolvien kokemusta tarkoituksenmukaisesti ja kriittisesti. Kuinka tutkija voi esittää uuden tuoreen idean, koska hänelle opetettiin, hän ei oppinut itseään.
He opiskelivat ja opettivat jonkin tietämyksen perusteella, joka ei ollut näiden koulutettujen (vau!) Ja opiskelijoiden (vielä paremmin!) Ihmisten, vaan jonkun edessä laatimien materiaalien perusteella. Lisäksi kokeiden muodossa saatujen tietojen tarkistamisella - ei muista, ei läpäissyt - ei tullut koulutusta ja tiedemiestä.
Ajattele sitä, on jotain ajateltavaa, kaikki nämä sanat eivät olleet vahingossa.
Lopuksi haluan sanoa vielä yhden asian: tiedetään, että se, joka ei tee mitään, tekee virheitä, ja joka kävelee, hallitsee tien.
Entä jos joku innokas tutkija päättää kävellä suiden läpi metsän läpäisemättömän tihun läpi, kun lähellä on kaunis poltettu tie? Kenelle tämä häiritsee? Ehkä ne, jotka kunnioittavat tien matkustamista.
Muistakaamme, että monet löytöt, sekä historiassa että tieteessä, ovat haaveilijoiden tekemiä, ihmisiä, joilla ei ole erityisopetusta (tässä on toinen termi! Erityisesti koulutettu! Kuinka sopiva!). Joku sanoo - se on ymmärrettävää, silmä, kuten he sanovat, ei ollut epäselvä. Mutta annan itselleni kaiken edellä esitetyn perusteella olettaa, että tässä on merkitys hyvin kehittyneessä mielikuvituksellisessa ajattelussa.
Tai vielä paremmin, ei pilvistä. Lapsi huusi siitä, että kuningas oli alasti.
En kuitenkaan kannata tietämättömyyttä. Saa tavoitetta, kouluta itseäsi ja opi, mutta älä anna sen tehdä sinusta koulutettua ja oppinut. Nämä ovat kaikki prosesseja, liikettä, polkuja - niillä ei ole loppupistettä.
Ja olkaamme suvaitsevampia toisiamme kohtaan, yhtäkkiä henkilö, jota emme ymmärrä tänään, ei ole hullu, vaan yksinkertaisesti hänen kuvansa ovat rikkaammat kuin meidän?
Lukija, älä tuhlaa aikaa vihaisiin kommentteihin. Kutsumme kaikki tart-aria.info-sivuston yhteisöön. Kirjoita artikkeleita, kerro todistavasti, missä tekijät ovat erehtyneet, aloitamme normaalin vuoropuhelun ja etsimme totuutta yhdessä auttamalla toisiamme.
Haluaisin kuulla arkeologien ja historioitsijoiden mielipiteitä ensinnäkin kertyneiden kysymysten joukosta. Odotamme yhteistyötä.
Kirjoittaja: Sil2