Miksi digitaalinen vallankumous on johtanut aikuisten auktoriteetin heikkenemiseen, ja intensiivisen vanhemmuuden muoti on itsepetos.
Haastattelussa Kasvatustieteiden instituutin nykyaikaisen lapsuuden tutkimuksen keskuksen akateemisen johtajan Katerina Polivanovan, Katerina Polivanovan kanssa tutkimme, mitä lapsillemme tapahtui. Keskustelun toisessa osassa yritimme ymmärtää, mihin aikuisten intohimo uusiin vanhemmuusmalleihin johtaa.
Lasten vapauden alue kutistuu
Katerina Nikolaevna, tänään monille aikuisille lapsista on tullut vanhempaprojekti, johon panostetaan valtava määrä aikaa, rahaa ja vaivaa. Monet äidit lopettavat työpaikkansa auttaakseen lapsiaan aloittamaan. Tätä ei ole koskaan ennen tapahtunut
- Nyt olemme saaneet päätökseen hyvin monimutkaisen tutkimuksen, joka osoittaa, että nykyään lasten koulutuksen keskus on perhe. Perhe määrää kaiken. Kyse ei ole vain tietyn koulun valitsemisesta. Puhumme lapsen käytettävissä olevista koulutusmahdollisuuksista. Oletetaan, että hän haluaa opiskella tähtitiedettä tai avaruusalusten liikkumista. Esiin nousee kysymys: missä opiskelet? Kuinka sinne pääsee? Raha ei ole ensinnäkin täällä. Joku pitäisi tavata koulusta, viedä hänet, odottaa, kun hän opiskelee, ja paluumatkalla auttaa häntä tekemään läksyjä autossa. Vanhemmat panostavat todella koulutustilan luomiseen lapsilleen.
Tässä on kuitenkin minulle yksi surullinen asia, josta emme puhu paljon, se on lasten katoava vapaa-aika.
Eli aika, jolloin heidät jätetään itselleen?
Mainosvideo:
- Joo! On niin upea Maria Osorinan kirja "Lasten salainen maailma aikuisten maailman avaruudessa". Kyse on joistakin tyttöjen, kasakoiden ryöstöjen salaisuuksista, jotka kävelevät ympäri aluetta, johon et voi mennä, mutta todella haluat. Esimerkiksi hylättyjen rakennustyömaiden tutkiminen - siellä on riskejä, seikkailuja ja leikkiä, eli kaikkea, mikä täytti lapsuutemme. Kaikki tämä katoaa tänään, ainakin suurkaupungissa. Tämä johtuu siitä, että kaupunkia pidetään vaaran lähteenä. Vaikka en usko, että uhkia on enemmän. Mutta tänään lapset ovat koko ajan vanhempiensa valvonnassa. Mitä sitten hänen pitäisi tehdä, kun lapsi on suorittanut kotitehtävät? Ilmaiset kävelyretket, jos ne ilmaantuvat, paljon myöhemmin kuin ennen. He eivät myöskään katso televisiota nyt, mutta katsovat mielellään kannettavan tietokoneen tai tabletin näyttöä. Nyt lapset viettävät paljon aikaa kahviloissa,ostoskeskuksissa, eivätkä ne edes kuluta rahaa. He vain istuvat yrityksessä, jossa on ilmainen Wi-Fi. Näytön aika kasvaa, ja jos vanhemmat ovat huolestuneita tästä, he alkavat miettiä hänelle jonkinlaista viihdettä. Mutta riippumatta siitä, mitä he tekevät - tehtäviä tai paintballia - on aina aikuinen, joka varustaa kaiken. Jopa lasten juhlat ja syntymäpäivät ovat harvoin täydellisiä ilman animaattoreiden osallistumista. Näemme, että lasten vapauden alue kutistuu nopeasti.että lasten vapauden alue kutistuu nopeasti.että lasten vapauden alue kutistuu nopeasti.
Antaako tällainen lapsuus lapsille kilpailuetuja”villiin” verrattuna, jotka itse varttuivat kaupunkien viidakossa?
- Jos tietäisimme, missä he kilpailisivat! Emme ymmärrä, millainen maailma on 15 vuoden kuluttua. Esimerkiksi, tänään tiedämme varmasti, kaikesta räiskinnästä ja kilisemisestä huolimatta, että tietokonepelit ovat todella hyvä asia. Kyllä, on olemassa tarttumisen vaara, mutta tällainen uhka on aina olemassa, ja riippuvuus voi muodostua mihin tahansa. Jotkut pelaajien aivotoiminnot kehittyvät kuitenkin hyvin. Tämä ei ole muodikas aihe meille, mutta tästä aiheesta on länsimaista tutkimusta. Joten täällä ei ole syntiä, mutta emme tiedä, tarvitaanko näitä taitoja lapsen kasvaessa. Näet, että lapsi on se, jolle välitän kokemuksen. Tänään et voi enää siirtää elämänkokemustasi jälkeläisillesi, koska hän ei tarvitse sitä ilmaiseksi. Esimerkiksi lapseni työskentelevät alueilla, joita luonnossa ei yksinkertaisesti ollut 20 vuotta sitten.
Aikuiset kaadettiin jalustalta
Tilanne syntyy, kun munat opettavat kanaa …
- Yksi näkökohta on edelleen tärkeä asia: joka opettaa, hän tilaa musiikin. Lapsen ja vanhemman tai lapsen ja opettajan suhde on myös valtasuhde. Kun lapseni alkaa opettaa minulle sovelluksen käyttöä älypuhelimessa, hän on vastuussa, ei minä. Tämä muutos viittaa siihen, että tämä perheen sisäinen valtasuhde tärisi ja alkoi murentua.
Tosiasia, että elämä kaataa vanhemmat Zeus Thunderer -jalustalta - miten tämä saa meidät taaksepäin? Mikä on vanhempien ja lasten suhde?
- Jumala-isän hahmo, jonka käsistä kaikki ruokkivat ja joka on vastuussa kaikesta, katoaa nyt varjoon. Muistatko Sigmund Freudain ja hänen Oidipus-kompleksinsa? Kreikkalaisen mytologian luonne Oidipus kohottaa kätensä isäänsä vastaan, ottaa tältä voiman, menee naimisiin äitinsä kanssa … Mitä hänelle lopulta tapahtuu? Saatuaan selville alkuperänsä totuuden hän sokaisi itsensä, joutuu maanpakoon - yleensä häntä rangaistaan. Ja varttuminen oli eräänlainen kapina Isää Jumalaa vastaan, yritys vapauttaa itsensä vanhempien saneluista, jotka vaativat, pakottivat, kehottivat jne. Ja miksi nyt erillään vanhemmistasi, pyrkikää itsenäisyyteen, jos kukaan ei painaa teitä, jos kaikki perheessä kiertää jo etujenne ympärillä? Tällä hetkellä psykoterapian alalla käydään erittäin mielenkiintoinen ja yksityiskohtainen keskustelu edellisen vanhempien sukupolven tekemistä virheistä. Toisin sanoen nykyiset 30-vuotiaat ovat erittäin kriittisiä kasvatustapaansa. Ja heidät kasvatettiin tohtori Spockin mukaan, tämä on päivittäinen rutiini, erillinen sänky, selkeä ruokinta-aika … Nyt kaikki tapahtuu toisin: vauva nukkuu äitinsä kanssa, hänet ruokitaan pyydettäessä, imetys on hyvin pitkä. Nykyään syntyy uusia vanhemmuusmalleja, esimerkiksi ns. Intensiivinen vanhemmuus. Ongelmana on, että emme voi sanoa hyviä tai huonoja. Ongelmana on, että emme voi sanoa hyviä tai huonoja. Ongelmana on, että emme voi sanoa hyviä tai huonoja.
- Miksi?
- Koska tätä varten sinun on otettava kaksi samanlaista kaksoset, kasvatettava yksi suhteellisen puhuvan intensiivisen vanhemmuuden järjestelmässä ja toinen eri tavalla ja vertailtava 30 vuoden kuluttua. Ja nyt emme ymmärrä, miten se reagoi.
Me moittimme heitä vähän …
Ehkä nykyiset lapset sanovat suurena kasvaessaan opettaneen heille väärän asian?
- Ehkä he sanovat: "Äiti, tarvitsin sinun nuhtelevan minua kunnolla, ja sinä silitit koko ajan päätäni." Meidän on pakko ymmärtää ja hyväksyä, ettemme voi valmistaa lapsia tulevaisuuteen, joka on meille täysin tuntematon. Ja uudet vanhemmuuden teoriat tai mallit, varsin mielenkiintoiset ja järkevät, ovat vain yksi vaihtoehto eikä lopullinen totuus. Voit seurata niitä, mutta silti tärkein asia: ymmärränkö, mitä teen? Vai seuraanko kirjaa ajattelematta tekoni merkitystä? Jos kirja on huono. On toinen asia, jos tietäen erilaisia reseptejä kuuntelen lasta, näen hänet, tunnen hänet ja muutan siitä riippuen käyttäytymistäni. Suhteellisesti ottaen tieteen mukaan olisi tarpeen hioa hänet, mutta minusta tuntuu hänen tilastaan, että nyt ei ole paras aika, joten lykkään keskustelua huomenna.
Kenelle minun pitäisi mennä neuvoja varten?
- Ongelmana on, että tänään yksi henkilö on vastuussa elämästään. Ja jokainen kasvattaa lapsensa itse ja on vastuussa myös tapahtumista. Sinun on tehtävä henkilökohtaisesti päätöksiä, kukaan ei siirrä vastuuta tänään. Ja tätä emme voi käsitellä. Joku etsii pelastusta psykoterapeutilta. Pelkään, että seuraava askel on psykiatria. Koska muutosten määrä elämässä alkaa mennä mittakaavaltaan, emme voi improvisoida koko ajan, pelata näkymästä ja miettiä uudelleen jokaista askelta. Ihmisen sopeutumiskyvyt ovat edelleen rajalliset. Uusi laite tai uusi tekniikka tai uusi vanhemmuuden teoria ilmestyy, ja sinun on jälleen mukauduttava. Muutama vuosi sitten oli hienoa hallita uusi elektroninen laite. Nykyään ihmiset alkavat kieltäytyä näistä mahdollisuuksista,koska he ovat liian kyllästyneitä näihin innovaatioihin.
YAROSLAV KOROBATOV