Tarkat tiedemaailman uutiset hajottivat petollisesti Azaleptinin aamuannoksen vaikutuksen meihin.
Washingtonin osavaltion (USA) julkisten oppilaitosten tarkastajan verkkosivustolla on asiakirja nimeltään "Math Ethnic Studies Framework", joka avaa silmämme siihen, mikä matematiikka todella on ja mitä sitä tulisi opettaa. Washington DCO: n mukaan matematiikka on rasistista tiede, joka palvelee valkoisen ylivallan teoriaa ja jonka tarkoituksena on sortua väri-opiskelijoita ja koululaisia - mikä tarkoittaa, että sinun on kiireesti aloitettava opettaa sitä oikein.
Neliöjuurten, yhtälöiden ja integraalien sijasta voima ja paine ovat nyt keskeisiä matematiikan tutkimuksessa. Ja nyt matematiikan kurssin tärkeä tehtävä on oppia käsittelemään kauhistuttavaa tilannetta, jossa "länsimainen matematiikka on matemaattisen identiteetin ja älykkyyden ainoa laillinen ilmaus", joka "vie värillisten vähemmistöjen edustajat oikeuksista" ja "tuhoaa heidän historiallisen panoksensa (matematiikkaan)".
Kertolaskurin ohella”värillisiä” opiskelijoita kannustetaan ajattelemaan muita tärkeitä kysymyksiä:
- Mikä on”matemaattinen identiteettini”?
- Miltä tuntuu olla matemaatikko (ja väri)?
- Onko matematiikassa auktoriteetteja?
- Mitkä tarinat ovat tärkeitä kulttuurisidonnaisuutesi suhteen matematiikkaan?
Mainosvideo:
- Mikä on "oikein" ja kuka sen sanoi?
Opettajien tehtävät kuulostavat paljon edistyneemmiltä ja tieteellisiltä:
- Analysoi, kuinka länsimainen kulttuuri ansoi muinaista matemaattista tietoa
- Selitä, miten matematiikkaa, tiedettä ja tekniikkaa käytetään edelleen värihäiriöiden sortamiseen ja syrjäytymiseen
- kritisoida järjestelmää, joka estää värillisten vähemmistöjen pääsyn matemaattisiin tietoihin
- Osoita standardoidulle luokitusjärjestelmälle ominaista epätasa-arvoa
- Selitä, miten matematiikkaa käytetään luonnonvarojen hyödyntämiseen
- Selitä, miten matematiikka vaikuttaa taloudelliseen sortoon.
Hulluksi laskimen uuden ilmeen avulla päätimme tarkistaa todellisuuden ja huomasimme, että ohjelma on vain yksi monista esimerkkeistä tarkkojen tieteiden poliittisesta hypeestä. Esimerkiksi yksi "uuden matematiikan" oraakkeista, Illinoisin yliopiston professori Rochelle Gutierrez, kirjoittaa kirjassaan: "Matematiikka itsessään on" valkoista ". Jokainen, joka tunnustetaan matematiikan kehittämisestä, joka osaa hyvin matematiikkaa ja jota pidetään matemaattisessa yhteisössä, pidetään yleensä valkoisen rodun edustajana … Käsitteet, kuten "Pythagorasin lause" tai "pi" muut eurooppalaiset ". Professori Gutierrez uskoo, että matemaatikot-professorit ovat valkoihoisia ansaitsematta enemmistön ja”vähemmistöt kohtaavat usein mikroagressioita matematiikan luokissa,kun heitä arvioidaan kyvyn perusteella ajatella abstraktisti. " Päätelmä: "(matemaattinen) tieto ei voi olla objektiivista, se on ymmärrettävä subjektiivisesti."
Rakkaat ystävät, saatat olla taaksepäin suuntautuneita ihmisiä ja pidät silti matematiikkaa kaavojen kansainvälisenä yleisenä kielenä, joka ei jaa ihmisiä valkoisiksi, mustiksi, keltaisiksi tai ruskeiksi.
Mutta voittoisan PR: n, voittoisan median ja voittoisan kulttuurikonjunktuurin maailma kehräsi (ja muuten meidänkin) taaksepäin näkymiä ympäröivään todellisuuteen mikrofoneilla ja linsseillä. Tämä maailma, jolla on hauska hoikka toistuvasti, noin kerran vuosikymmenessä, pystyy kirjoittamaan uudelleen oman historiansa lisäämällä ja poistamalla voiton tai tappion siitä haluamallaan tavalla. Ja matemaatikot erillisellä alueella, tarvittaessa, hän myös roikkuu rodun ja sukupuolen steriiliyden suhteen.
Akateemikko V. I. Arnold amerikkalaisesta koulutuksesta: