Pietarin tutkijat ovat löytäneet yhteyden älykkyystason ja meemien innostumisen välillä.
Pietarin yliopiston tutkijaryhmä, jota johtaa yleisen psykologian laitoksen apulaisprofessori Olga Shcherbakova, teki mielenkiintoisen tutkimuksen. Ihmisen älykkyyttä tutkittiin subjektien ymmärryksen perusteella epäselvistä teksteistä - sanallisista vitseistä, kaksoiskuvista, vertauksista ja meemistä.
Koehenkilöt olivat yli 300 tervettä tai psyykkisesti sairasta ihmistä. Älykkyysmekanismeja tutkittiin kerralla neljällä tasolla: fenomenologisella, käyttäytymisellisellä, psykofysiologisella ja geneettisellä tasolla.
Odotetusti psyykkisesti sairailla koehenkilöillä oli vaikeuksia ymmärtää huumoria ja muun tyyppisiä kuvioita. Esimerkiksi, he ymmärtävät liikaa anekdootin sankaria tai päinvastoin, havaitsivat vitsin täysin mekaanisesti.
Mutta tutkimuksen kirjoittajat olivat yllättyneitä jostakin muusta. 18–29-vuotiailla terveillä koehenkilöillä havaittiin myös olevan ristiriidassa älyn psykologian normin kanssa. Erityisesti koehenkilöillä oli vaikeuksia empatian ja lisämerkintöjen etsimisessä.
"Monille ihmisille on nyt todella vaikea suorittaa joitain älyllisiä toimintoja, joita pidettiin aikaisemmin toisen asteen oppilaan perustana, eikä onnistuneimpia", selittää Olga Shcherbakova. - Nyt planeetalla on useita sukupolvia, jotka kasvoivat täysin erilaisissa tieto olosuhteissa ja käyttävät siksi erilaisia älyllisiä käytäntöjä.
Joten nuoret näkevät suullisesti kertovat hauskat tarinat anakronismina, ja siksi monien nuortenkin tulee yksinkertaisten vitsien tarkoituksesta käsittämätöntä. Huumori "meni verkkoon": ihmiset lähettävät toisilleen hauskoja kuvia allekirjoituksin sosiaalisissa verkostoissa tai näyttävät heitä puhelimissaan. Toisin sanoen "memchiki juoksumatolla". Muita nykyaikaisten vitsien piirteitä ovat lyhyys ja tilannetietoisuus.
Syynä, tutkijoiden mukaan, on moninkertaistuva tiedonkulku. Yhdessä päivässä moderni ihminen käsittelee niin paljon dataa, että esi-isänsä viettivät viikon "sulattamiseen". Samaan aikaan suurin osa tästä tiedosta on tarkoituksellista roskaa, mutta järjestetty niin kirkkaasti ja emotionaalisesti, että nuoren psyyken on erittäin vaikea vastustaa sitä.
Mainosvideo:
- Tiedot itse opastavat ihmistä: kirkas otsikko, pääajat lihavoituna - Shcherbakova toteaa. - Tämän seurauksena lukija oppii vähitellen kuinka seuloa tekstiä yksinään päättääkseen, mikä idea ansaitsee syvällisen tutkimuksen ja mikä on toissijainen. Jos tätä ei erityisesti opeteta, ajattelu voi jäädä murrosikäiseksi.
ANNA POSLYANOVA