Kuka tahansa syntymästään on kuin uusi tietokone, jossa on asennettu
käyttöjärjestelmä, mutta ilman ohjelmia ja tiedostoja.
Hän on puhdas, eikä hänen luonteensa ole vielä muodostunut, samoin kuin hänen maailmankatsomuksensa, samoin kuin käsitykset siitä, mikä on hyvää ja mikä on huonoa, sekä muihin henkisiin asenteisiin.
Se, mistä hänestä tulee vuosien jälkeen, riippuu vain hänen ympäristöstään, tästä "tietokoneesta" tulevista tiedoista, siitä, kuinka tämä maailma esitetään hänelle ja mitä hän ymmärtää.
Ensimmäinen moduuli, jolla tiedostoja ladataan tälle tietokoneelle, ovat vanhemmat. Heidän kasvatus asettaa tarvittavat lähtöasetukset, joiden avulla ihminen havaitsee kaiken muun aivoihinsa tulevan tiedon. Lapsuudessa vahvistetut käsitteet siitä, mikä on hyvää ja mikä on huonoa, ovat kuin virustorjunta loppuaan. Se suodattaa tietoja, ja jos se on asennettu väärin, haitalliset tiedostot voivat helposti päästä ihmisen aivoihin. Tämä on erittäin tärkeä kasvatusaika, eikä hän siedä virheitä. Oletetaan, että lapsen vanhemmat ovat kunnollisia ihmisiä ja kasvattivat häntä asianmukaisesti.
Mitä seuraavaksi? Seuraava askel on koulu. Tämä on monimutkaisempi mekanismi, koska täällä, kodikkaasta kodin ympäristöstä, henkilö tulee ensimmäiseen joukkueeseensa … vai karjaan?
Ryhmä, jossa on täysin erilaisia lapsia, täysin erilaisista perheistä, täysin erilaisella kasvatuksella. He kaikki, täysin erilaiset, kootaan yhteen luokkaan, jossa he viettävät kaikki muut opiskeluvuodet yhdessä. Ja tässä lapsen on jo hengissä. Samanaikaisesti massat eroavat yksilöt yleensä tukehtuvat aktiivisesti kaikkiin muihin. Ajan myötä luokkaan muodostuu useiden ihmisten ryhmiä, ennen kuin yhtenäinen massa hajoaa osiin, mutta kuten missä tahansa ihmisyhteiskunnassa, karjan sisältö hallitsee, ja on mahdollista, että kelvollisesta henkilöstä voi tulla yksinäinen ja jopa syrjäinen taisteleen kaikkia muita vastaan. Se joko rakentaa hahmon tai rikkoa sen kokonaan. Tässä vaiheessa vain aiemmin syötetyt asetukset voivat auttaa. Ihmisen on ymmärrettävä kaikki tämä oikein ja kohdeltava sitä oikein,muuten se on täynnä vakavia psykologisia ongelmia.
Toinen tärkeä tekijä ihmisen maailmankatsomuksen muodostumisessa koulussa on itse kouluopetussuunnitelma. Ja tässä tilamoduuli on kytketty ihmisen "tietokoneeseen", joka yrittää "muotoilla" ihmisen tietoisuuden hänelle sopivan mallin alla. Koulutusjärjestelmän kautta hallitus voi määrätä ideoita, jopa kaikkein inhottavimpia, ellei niitä hylkää aiemmin asennettu "virustorjunta". Tärkeimmät välineet ideoiden asettamiseksi koulussa ovat humanitaariset aineet, kuten historia, kirjallisuus, filosofia, psykologia jne., Eivät tarkat tieteet, joita voidaan tulkita mistä tahansa näkökulmasta.
Mainosvideo:
Tässä järjestelmässä vain valtiolle hyödylliset kirjailijat menevät painatusmenetelmiin, vaikka heidän näkemyksensä voivat olla paitsi vääriä tai virheellisiä, myös tarkoituksellisesti vääristettyjä. Ja tämä maailmankatsomuksen prisma halataan henkilölle koulutusohjelman kautta koko hänen koulutuksensa ajan. Älä myöskään unohda, että kouluissa ja muissa oppilaitoksissa ihmisiä opettavat opettajat itse opiskelivat valtion laitoksissa tiettyjen oppikirjojen mukaan, opetusministeriön hyväksymän tietyn ohjelman mukaisesti. Joten jos henkilöllä ei ole etukäteen asennettuja päteviä suodattimia, niin kaikki "paska" ryntäävät hänen aivoihinsa, ja hän ei edes ymmärrä, että tämä on "paskaa", ja valtio perustaa prismalle henkilölle, jonka kautta hän näyttää koko ympäröivän maailman …
Jos ihminen ei suvaitse mitään tietoa kouluopetuksen lisäksi, hän on tuomittu olemaan aina karjajoukossa, ajattelemaan kuin karjaa ja elämään kuin karja.
No, viimeinen, ehkä yksi tärkeimmistä moduuleista ihmisen zombikoimiseksi, on nyt media.
Kivettynyt muisti
Lähempänä, tarkemmin, valo ei ole lähellä.
Ja ymmärrät, et ole sinä itse, Että jokainen mukulakivi heitetty
Kerran hän oli myös elossa.
Ural, Tiibet ja Cordillera …
Makaa päivän rinteessä
Kuten piin aikakauden rinnat
Ja jättiläisten kantojen luurankoja.
Ja kaveri, joka on viileämpi kuin Hercules, Omeneiden heittäminen YouTubeen
Kivimetsän erämaiden läpi
Hän käveli kuin jalo puunkorjuu.
Ja hän taivutti kivet kuin oksat …
Ja voisimme tuntea hänet,
Milloin esi-isiemme muisto
He eivät uskaltaneet varastaa meiltä.
Ja me tiedämme, slaavit, Että meidän on länsi ja itä, Ja - "tammi" Ruyanin saarella, Ja taivaalla on kuunpulla.
Sitten olisimme kuulleet puhelut
Ja he ymmärsivät sata kertaa
Mitä me olemme pieni sisko Arizona
Ja Colorado on veriveli.
Mutta he valehtelivat meille Columbuksesta
Ja maiden löytäjät …
Ja unelmoimme lumitakin alla
Elbruksen kivikuusi.
Mutta he valehtelivat meille mongoleista, Ja noin kaksijalkaisista apinoista …
Ja ohimme koulua
Ikään kuin he tuntevat petoksen.
Leonid Kornilov