"Keinotekoinen äly Ei Koskaan Pääse Kiinni Ihmiseen" - Vaihtoehtoinen Näkymä

Sisällysluettelo:

"Keinotekoinen äly Ei Koskaan Pääse Kiinni Ihmiseen" - Vaihtoehtoinen Näkymä
"Keinotekoinen äly Ei Koskaan Pääse Kiinni Ihmiseen" - Vaihtoehtoinen Näkymä

Video: "Keinotekoinen äly Ei Koskaan Pääse Kiinni Ihmiseen" - Vaihtoehtoinen Näkymä

Video:
Video: Dua Lipa - Physical (Official Video) 2024, Syyskuu
Anonim

Suurin kielten ja ajattelun ongelmien asiantuntija myönsi, että aivot ovat edelleen tieteen suurin mysteeri.

Jokaisella ihmisellä on monimutkainen hermoverkko päässään. Jos neuronit vedetään ulos yhdestä kierteestä, niin saat 2,8 miljoonaa kilometriä. Tämä riittää lentääkseen maapallon ympäri 68 kertaa tai lentämään kuuhun 7 kertaa. Ja ihmisen sikiössä hermosoluja muodostuu murto-nopeudella - melkein 30 miljoonaa tunnissa.

Jokaisella neuronilla on jopa 10 000 tai enemmän mahdollisia yhteyksiä muihin neuroneihin. Näin saamme neuraalin verkon, jonka kautta informaatio virtaa kuin johdot. Ja sitä käsitellään siellä. Jos lasket kaikki nämä numerot, saat nelinkertaisen synapsin, ts. Yhteydet aivoihin. Neljä miljardia on lumoava hahmo. Tämä on enemmän kuin maailmankaikkeuden tähdet.

Kuinka ajattelemme? Miksi kaikista elävistä asioista vain Homo sapiensilla on kieli? Miksi jotkut ihmiset keksivät loistavia ideoita, kun taas toiset eivät? Vastaukset näihin mielenkiintoisiin kysymyksiin äskettäin Moskovassa pidetyssä ensimmäisessä kansainvälisessä lääketieteellisessä kongressissa "Aivoekologia: vuorovaikutustaide ympäristöön" esiteltiin kuuluisan biologin, kielitieteellisen ja psykologin, Pietarin valtionyliopiston professori Tatjana Chernigovskayan luennolla.

MOWGLI EI VOI TYÖTÄ INIMENEKSI

- Ketkä ihmiset ovat? - Tatjana Vladimirovna hämmensi heti yleisöä näennäisesti yksinkertaisella kysymyksellä. - Tämä kysymys on aina ollut erittäin merkityksellinen, ja se pysyy nyt. 1970-luvulla julkaistiin kuuluisan ohjaaja François Truffautin elokuva Villi lapsi. Nyt he kutsuvat häntä Mowgli. Tästä Kiplingin tarinasta on tullut tieteellinen termi: nämä ovat lapsia, jotka päätyivät jostain syystä yhteiskunnan ulkopuolelle. Mutta ei välttämättä sitä, että she-susi tai leijona olisi kasvatanut heidät.

Image
Image

Mainosvideo:

Elokuva perustuu tosi tarinaan, joka tapahtui 1700-luvulla. Noin seitsemän poika tuli ulos metsästä. Villi - mies kehossa ja kaikille muille peto. Sitten keskustelut alkoivat - ketä pitäisi pitää ihmisenä? Joku, jolla ei ole häntää ja hiuksia? Käveleekö hän kahdella jalalla? Ja nykyaikaiset tutkijat lisäisivät myös: onko homo sapiens ihmisen perimä? Ja yleensä: olemmeko syntyneet vai tullutko ihmisiksi?

Tutkijat tekivät paljon työtä tämän villin kanssa, mutta he eivät opettaneet häntä puhumaan. Jäi pieni peto. Oli toinen tapaus. Yhdysvalloissa tyttö havaittiin, että hänen isänsä oli pitänyt lukittuna huoneeseen 12 vuoden ajan. Tänä aikana hän ei nähnyt ketään eikä kuullut ihmisen puhetta. Parhaat asiantuntijat - psykologit, psykiatrit, opettajat - ottivat tytön vastaan samalla päämäärällä: tehdä hänestä ihminen ja opettaa hänet puhumaan. Turhaan, vaikka he ovat saavuttaneet jonkin verran menestystä.

Mitä johtopäätöksiä tutkijat tekevät tällaisista tapauksista? Aivomme on täydellinen soitin. On tapana sanoa, että aivomme on tietokone. Ja meillä ei ole muuta metaforia, koska sitä ei voida verrata mihinkään muuhun. Mutta me tiedämme nyt varmasti, että "tietokone" päässämme on erilainen kuin mikään ihmiskunnan tiedosta. Kraniumissamme tapahtuu tietysti myös laskelmat. Mutta nämä eivät ole yhtään tai nollia, se toimii eri periaatteella. On mahdollista, että hän käyttää erityyppistä matematiikkaa …

Joku voi olla onnekas, ja perimällä isovanhemmilta hän saa upean aivon, joka oppii hyvin ja jolla on nopeat biokemialliset prosessit. Mutta jos lapsi samanaikaisesti joutuu Mowglin tilanteeseen tai on heikosti opetettu, niin hänen upeissa aivoissaan, joita hän peri esivanhempiltaan, ei ole mitään järkeä. Minkä tahansa instrumentin päässäsikin on, sinun on opittava soittamaan sitä.

Olemme voittaneet tarpeet sanalla

"Viimeaikaiset tutkimukset ovat osoittaneet, että neandertalit ovat sukulaisiamme", jatkoi professori Chernigovskaya. - Vaikka tästä epäili pitkään. Oli jotenkin pelottavaa kuvitella, että satoja tuhansia vuosia sitten eri homo näytti planeetalla samanaikaisesti. Kuvittele - siellä on kissa ja tietty FARE. Hän ei ole kettu, ei susi, hän on sama, mutta ei aivan. Naapurissa oli erityyppisiä homo-tyyppejä, ja olimme vahvimmat ja voitimme. Mutta miksi INEHUMANES (tai "muut ihmiset") kuoli? On selvää, että olemme ylittäneet ne, myös kielen avulla. Homo sapiens oppi puhumaan äänillä, kun taas neandertallaiset hallitsivat, siltä osin kuin vain viittomakieltä.

Tietysti etu osoittautui meidän puolellemme. On yksi asia varoittaa uhasta sanoin - nopeasti, resonanssisesti, ymmärrettävästi. Ja samalla kun merkitset sormesi pensaista, villit pedot polkevat kaikki heimomiehesi.

"Mutta kielet näyttävät kasvaneet yhdestä juurista - Afrikasta", puhuja ehdottaa. - Ja sitten menimme hiipimaan ympäri maailmaa. Ja ilmestyi hirvittävä määrä kieliä - niitä on nykyään melkein 6000. Vaikka monet niistä ovat jo kuolleet ja kuolevat päivittäin. Tai ehkä kielet ovat alkaneet eri puolilta maata. Mutta sitten herää kysymys: mitä biologia vetää kielen syntymisen tarpeeseen? Se ei todellakaan ole vain kommunikointia.

Jos kielen päätehtävä olisi viestintä, siitä tulisi yhä yksiselitteisempi. Samaan aikaan kaikilla maailman kielillä on täysin päinvastainen kuva. Kaikki riippuu tilanteesta. Ymmärtääksesi toista ihmistä sinun on tiedettävä kuka sanoi, kun sanottiin, mitä tapahtui ennen, mitä tapahtuu sen jälkeen, mitä muut ajattelevat siitä. Eli ihmiskielen päätehtävä EI ole kommunikointi, vaan ajattelu.

KIELI MYÖNTÄÄ USA: N TILATAAN MAAILMAN VALITUKSEN

Miksi meille on niin tärkeää tietää, kuinka kieli ja aivot toimivat? Eikä ole muuta vaihtoehtoa. Me kommunikoimme maailman kanssa ikkunoiden ja ovien kautta - tämä on kuulo, näky, haju, kosketus. Mutta tämän tiedon kautta vain tulee. Aivot käsittelevät kaiken tämän. Katsomme silmillämme, mutta näemme aivoillamme. Kuuntelemme korvillamme - kuulemme aivoillamme. Aivot tarjoavat meille kuvan maailmasta. Se riippuu hänestä: mitä hän näyttää, se näyttää. Tämä on huono. Tarkkaan ottaen jostain syystä luotamme häneen.

Miksi meidän pitäisi luottaa häneen? Ja mistä syistä meidän on uskottava, että esimerkiksi meillä ei ole nyt kollektiivista hallusinaatiota? Mutta työskentelin psykiatriassa, tiedän, että potilaan hallusinaatiot ovat hänelle samanlainen todellisuus kuin mikä tahansa muu todellisuus meille. Ei ole mitään keinoa osoittaa hänelle, että pöydällä käveleviä kahdeksan paholaista ei oikeastaan ole olemassa, ja heidän aivonsa synnyttivät heidät. Siksi on niin tärkeää tietää, kuinka aivot toimivat, koska olemme täysin riippuvaisia siitä.

Ihmiskieli auttaa siis selviytymään kaaosta, johon aistijärjestelmämme reagoivat jokaisen millisekunnin välein. Tai pikemminkin, aivot kielen kautta tarjoavat meille paitsi viestinnän myös kyvyn torjua tätä sotkua. Esimerkiksi on pieniä, suuria kurkkuja, joissa on pimples, mätä, suolainen - erilaisia. Mutta kaikilla heillä on yksi sana "kurkku". Jos sitä ei olisi, joudumme keksimään uuden sanan jokaiselle esineelle.

Osoittautuu, että kieli mahdollistaa maailman ja rakenteen kokoamisen. Ja kieli käyttää tähän sopimusmekanismeja. Olemme samaa mieltä siitä, että tätä kutsutaan "mikrofoniksi" ja tätä "näytöksi". Tämä on yhden tai useamman kielen alkuperäinen koodi. Ja tämä yleinen kyky työskennellä kielen kanssa on peritty. Siksi, riippumatta siitä, kuinka kovaa panet kana-kielen opettamiseen, mikään ei toimi. Tämä vaatii erityisiä geenejä ja erityisiä aivoja. Tätä juuri meillä on.

LAPSET ovat ALIEN

- Haluan kertoa sinulle, kuinka lapset oppivat kielen niin, että sinä kauhuudut - professori uhkaili leikillään. - Lapsi on muukalainen. Hän tulee maailmaan tietämättä mitään hänestä. Hänen on selvitettävä kaikki hänestä. Hänen aivonsa auttaa häntä tässä, geeniohjelman avulla, joka osaa kerätä tietoa maailmasta. Kuvittele nyt, että lapsen tulisi hallita kieli, kun kukaan ei opeta häntä. Saatat väittää, että vanhemmat ja kaikki muut puhuvat. Mutta lapsi on kaikkea muuta kuin nauhuri.

Lapsen on selvitettävä, mikä on kieli ja mikä ei ole kieli. Hän kuulee monia erilaisia ääniä. Naapurit heittävät pannuja, kissat niittävät, koirat haukkuvat, autot narisevat jarruja. Mikä tämä kieli on? Kukaan ei kerro hänelle. Kukaan ei myöskään kerro hänelle mitään sääntöjä tapauksista tai niiden loppumisesta. Hän itse kirjoittaa ns. Kielikartan. Lapsi suorittaa tehtävän, jota maan parhaat kielitieteilijät eivät pysty. Kuinka hän tekee sen - haluamme tietää. Yritämme parhaamme.

Lisäksi lasta ympäröi virheitä täynnä kieli. Jos nauhoitat puheeni nyt, tapahtuu paljon epäonnistumisia. Ei siksi, että olen lukutaidoton, vain kieli "sanoi väärän asian". Toisaalta lapsi onnistuu purkamaan säännön kaoottisista tiedoista. Vain tehokkain tietokone, joka on aivot, antaa lapselle tämän tehdä.

HENKILÖKIELEN GENEITÄ EI löydy

Viime vuosien muoti on löytää tiettyjä ihmisen geenejä, ts. Sellaisia, joita muilla ei ole ja jotka tekivät meistä ihmisiä. Esimerkiksi vuonna 2009 FOXP2 avattiin. Se löytyi kahdesta perheestä, joilla oli patologioita Yhdysvalloista ja Englannista. Esimerkiksi isoäiti ei voinut oppia puhumaan, toinen täti ei osaa lukea, veljenpoika kirjoittaa sivulla 60 virheellä. Yleensä Addams-perheet … Aloimme tutkia niitä ja löysimme geenin, joka on rikki. Se ilmoitettiin erittäin pompously: kieli geeni löydettiin lopulta! Jos hän osoittautuisi sellaiseksi, se olisi Nobel-palkinto.

Koska se tarkoittaisi, että löydettiin ihmisen geeni, ei jonkin kieliopin geeni. Mutta siitä oli haittaa: kävi ilmi, että kissoilla, hiirillä, krokotiileilla ja kaikilla muualla maailmassa on tämä geeni. Se on vain, että hän toimii hieman eri tavalla homo sapiensia varten. Mutta meillä oli kysymys: miksi FOXP2 on niin tärkeä, miksi henkilöllä on niin paljon epäonnistumisia sen rikkoutumisen vuoksi? Emme voi vielä vastata tähän kysymykseen.

ROBOTIT EI KIRJALLA "PYYNTÖÄ"

Viime aikoina olemme "tehneet yhteistyötä" yhä enemmän erilaisten laitteiden, esimerkiksi laitteiden, kanssa. Aiemmin laskenin ongelman paperille, mutta nyt tietokone laskee monimutkaisia laskelmia. Joten kuka meistä ratkaisee ongelman? Ystäväni kuuluisa professori, amerikkalainen, tieteellinen "kiusaaja" Jerry Foder kirjoitti mielenkiintoisen artikkelin "Missä minun tietoisuuteni on?" Siellä hän kirjoittaa: Istun ja työskentelen, ja robotti pölynimuri ajaa minun ympärilläni, niin iso pyöreä tabletti. Hän on kuin elossa. Hän kiertää kulmia, indeksoi sohvien alla, haluaa syödä - ajaa ylös pistorasiaan, nousi sivuttain, söi sähköä ja ajoi eteenpäin.

Image
Image

Lastenlapseni ruokkivat häntä evästeillä. Luulen, että koska hän on elossa, niin hänellä on oltava henkisiä esityksiä (eli kun organismi heijastaa sisäisissä tiloissa muutoksia, jotka tapahtuvat ulkoisessa maailmassa. - Toim.). Avasin sen etsiessään heitä, mutta löysin vain evästeet ja kissankarvat. Mitä hän ajattelee?

Tietenkin, tämä on vitsi, mutta joukko laitteita ympäri tekee älyllisen työn meidän puolestamme. Tai käytämme niitä. Sitten herää kysymys: mihin lopun? Onko muistitikussa oleva myös minä vai ei?

Supertietokoneet tuottavat biljoonia operaatioita sekunnissa. Ja tämä osuus kaksinkertaistuu kolmen kuukauden välein. Tämä on vertaansa vailla aivojen hermostollisten prosessien nopeutta. Osoittautuu, että nopeuden suhteen olemme menettäneet tämän pelin ikuisesti. Ja siinä ei ole mahdollisuutta. Mitä järkeä? Oletko kuullut tietokoneesta jotain luomista? Ei siinä mielessä, että Rubikin kuutio oli vaikea kiertää, mutta siitä tuli Mozart tai Puškin? Ei. Hänellä on vain nopea haku niistä ja noloista. Jos keräät kaikki maapallon tietokoneet sekä Internet, saat yhden ihmisen aivojen voiman. Yksi! Tästä seuraa, että menemme jonnekin väärään paikkaan luotaessa tekoälyä. Tarvitaan muunlainen läpimurto.

Kyllä, päässämme on myös tietokone, kuten sanoin alussa, mutta jotain täysin erilaista. Meillä on paljon asioita, jotka kulkevat rinnakkain jollain uskomattomalla tavalla. Kuinka löytöjä tehdään? Kuinka ne voidaan suunnitella? Mies herää kauhuissaan yöllä, kirjoittaa jotain alas, herää aamulla, näkee äänityksen - ja kysyi yllätyksenä: kuka kirjoitti tämän? Mistä se tuli - hän itse ei tiedä. Se oli hänen aivonsa, joka synnytti sen. Jotenkin heti. Outojen assosiaatioiden kanssa. Genian algoritmin laskemiseksi on mielestäni tutkittava taiteen ihmisiä, ei tiedemiehiä.

Jos keiju lensi nyt minuun ja antaisi minulle maagisen tomografin, joka näyttäisi minulle jokaisen hermon, niin minä kieltäytyisin. Loppujen lopuksi näitä yhteyksiä on neljä miljardia! Mitä teen näiden tietojen massalle? Ja tarvitset nero syntymän, joka tarkastelee tätä tapausta ja sanoo: "Tämä ei ole niin, ja se ei ole niin, mutta menen kenties olemaan olutta." Ja sitten hän tulee ja sanoo - näin asiat ovat. Näin löytöjä tehdään.

Suurin matemaatikko, kosmologi ja filosofi Roger Penrose tuli äskettäin Pietariin, puhui seminaarissani yliopistossa ja Moskovassa. Ja hän sanoi, aivojen mallintaminen on mahdotonta, koska kaikki aivoissa ei ole laskentaa. Älykkyys vaatii ymmärtämistä ja ymmärtäminen vaatii tietoisuutta. Ja mikä on tietoisuus - kukaan ei tiedä. Emme tiedä miten tämä tapahtuu muodollisesti. Emme tiedä, mitä algoritmeja miten kuvata.

LÄHETTÄJÄ "KP"

Mielenkammio

Jokaisella ihmisellä on monimutkainen hermoverkko päässään. Ja jos kaikki neuronit vedetään ulos yhdestä kierteestä, niin saat 2,8 miljoonaa kilometriä. Tämä riittää lentääkseen maapallon ympäri 68 kertaa tai lentämään kuuhun 7 kertaa. Ja ihmisen sikiössä hermosoluja muodostuu uskomattoman nopeudella - melkein 30 miljoonaa tunnissa.

Jokaisella neuronilla on jopa 10 000 tai enemmän mahdollisia yhteyksiä muihin neuroneihin. Näin saamme neuraalin verkon, jonka kautta informaatio virtaa kuin johdot. Ja sitä käsitellään siellä. Ja kaikenlaisia yhteyksiä-kontakteja aivoissa on lukemattomia. Vähintään kuin tähdet maailmankaikkeudessa.

YKSITYINEN YRITYS

Tatjana Vladimirovna Chernigovskaya, Pietarin valtionyliopiston professori, kognitiivisen tutkimuksen laboratorion päällikkö. Venäjän federaation arvostettu korkeakoulututkinto ja kunniatyöntekijä. Venäjän federaation presidentin alaisen tiede- ja koulutusneuvoston jäsen. Venäjän federaation presidentin alaisuudessa toimivan tiede- ja koulutusneuvoston yksiköiden välisen työryhmän "Ensisijaiset ja monitieteiset tutkimukset" jäsen.

Suositeltava: