Lääkäri Rokotuksista: &Ldquo; Miksi Tämä Piiloutuu Meiltä, lääkärit? &Rdquo; - Vaihtoehtoinen Näkymä

Sisällysluettelo:

Lääkäri Rokotuksista: &Ldquo; Miksi Tämä Piiloutuu Meiltä, lääkärit? &Rdquo; - Vaihtoehtoinen Näkymä
Lääkäri Rokotuksista: &Ldquo; Miksi Tämä Piiloutuu Meiltä, lääkärit? &Rdquo; - Vaihtoehtoinen Näkymä

Video: Lääkäri Rokotuksista: &Ldquo; Miksi Tämä Piiloutuu Meiltä, lääkärit? &Rdquo; - Vaihtoehtoinen Näkymä

Video: Lääkäri Rokotuksista: &Ldquo; Miksi Tämä Piiloutuu Meiltä, lääkärit? &Rdquo; - Vaihtoehtoinen Näkymä
Video: Finnish Lesson 21: Hospital 2024, Marraskuu
Anonim

Mihhail Svatkovsky on lääketieteellisten kandidaattien, kirurgin, flebologin kandidaatti, jolla on laaja harjoittelu ja tuleva osteopaatti. Ja kenties ensimmäinen lääkäri, joka omasta aloitteestaan teki oman tutkimuksen koululaisten terveydestä alueellisen koulutusosaston tuella. Tulokset hämmentävät selvästi vanhempia, joilla on usein lasten sairauksia - ja ilman ilmeistä syytä.

Mihhail Svatkovsky uskoo kuitenkin, että saatujen lukujen pitäisi palata kaikki - lääkärit, opettajat, virkamiehet.

Lapset ovat erilaisia, valitukset ovat samoja

- Laajamittaisen tutkimuksen idea syntyi rutiinitarkistuksen tuloksena 4-5 - 13–14-vuotiaille lapsille: hyvin harvat terveet lapset tulivat tapaamaan minua. Sanoisin edes ketään. Tämä johti ajatukseen: jotain tapahtuu lastemme kanssa. Tilastojen mukaan korkeintaan viisi prosenttia terveistä lapsista on syntynyt Venäjän federaation alueella. Luvut eivät ole rohkaisevia - halusin tehdä omat, optimistisemmat johtopäätökseni. Pyysin kasvatusosaston päällikkö Anatoli Mihailovich Churinia avustamaan yhteisessä tieteellisessä tutkimuksessa. Työskentelimme kolmessa koulussa - taloudellisessa ja oikeudellisessa liceumissa, fysiikan ja matematiikan liceumissa ja koulussa nr 10. Ja valitettavasti tilastot vahvistivat: terveiden lasten lukumäärä oli noin neljä prosenttia. Ortopediset traumatologit ja neurologi tutkivat lapset: jalka ja ryhti ovat niitä, joista koululaiset valittavat,kun he käyvät urheilua, liikuntaa tai istuvat pöydän ääressä, ja heidän vanhempansa: lapsi makaa, asettaa jalkansa vinossa kävellessä, polkee kenkiä … Valitsimme tarkoituksella toisen luokan. Koska ensimmäisen luokan oppilaat ja heidän perheenjäsenensä ovat edelleen osa koulutusprosessia - tässä osastossa, koulussa, sekä lapsilla että aikuisilla on edelleen kovaa. Ja kolmannessa luokassa lapset kasvoivat ja heillä on jo tällainen froteettinen ortopedinen patologia, jota on vaikea hoitaa. Siksi toinen luokka on ikä, jolloin voit silti seurata ja korjata jotain. Jos luetteloin useimpien tutkittujen lasten valitukset, monet tunnustavat omat lapsensa. Ensinnäkin väsymys. Lapset eivät voi istua luokassa. He eivät voi suorittaa tehtäviä kokonaan. Kaikki eivät selviydy liikuntakasvatustunneissa sovellettavista vakiovaatimuksista. Edelleen - hyperaktiivisuus. Huono muistaminen. Huono uni. Capriciousness. Päänsärkyä koskevat valituksetväsymys, liiallinen hikoilu. Näyttää siltä, että ne kaikki eivät liity toisiinsa. Varsinkin jos yrität olla huomaamatta tätä suhdetta.

Pistettiin - ja meni … lääkäreille

Se mitä nyt sanon, ei miellytä kovinkaan paljon: kaikki tämä on klinikka, jossa tehdään aivojen intoksikointia raskasmetallien kanssa. Kysymys: mistä raskasmetallit tulevat ympäröivästä ympäristöstä? Emme syö elohopeaa, uraania … Itse asiassa raskasmetallit ovat edullisempia kuin haluaisimme. Useimmiten ne tulevat lastemme kehoon rokotteen mukana.

Mainosvideo:

On selvää näyttöä siitä, että jokainen rokote sisältää ainakin useita ihmisen aivoille myrkyllisiä komponentteja. Jokainen rokoteannos sisältää elohopeaa suolaa - timerosaalia. Se on 20 kertaa myrkyllisempi kuin itse elohopea. Jokainen rokoteannos sisältää alumiinia, formaldehydiä. Tätä ei ole kirjoitettu millekään ampullille. Ensimmäinen kysymys: miksi se piiloutuu meiltä, lääkärit? Toinen kysymys on: miksi kukaan kutsuu niitä, joilla on tätä tietoa, mutta ei terveydenhuollon ammattilaisia? Tutkimukseni aikana varmistin, että kaikilla lapsilla, joilla on luetellut valitukset, todella esiintyy raskasmetallimyrkytystä, ja huomasin, että he kaikki kävivät läpi täydellisen rokotusohjelman.

Molemmat poikani rokotettiin kerran sairaalassa. Molemmilla on komplikaatioita. Lapsi, joka sai numeron 9 Apgar-asteikolla, on käytännössä terve lapsi. Ja ensimmäisen rokotuksen jälkeen hän sairastui pitkään ja usein. Mikä on yhteys? Kyllä, se ei tunnu olevan ollenkaan mitään … Lastenlääkäri tutki toisen lapsen ennen rokotusta ja tunnusti terveeksi. Rokotuksen jälkeen neurologinen komplikaatio. Yliopistona, jolla on korkea lääketieteellinen koulutus, en tarvitse enää todisteita. Hyvin usein äidit sanovat minulle, että lastenlääkärit eivät yhdistä tiettyjen tuskallisten tilojen esiintymistä rokotukseen. Eli heidän logiikansa mukaan, ei tarkoita johtuen. Kaikki tietävät istua suoraan pöydässä. Mutta jos me lääkärit odotamme, että lapsi istuu oikein eikä hänellä ole skolioosia, tämä on profannaatio. Lapsen tulisi istua oikein, jos pystyy. Entä jos hänen aivonsa eivät pysty hallitsemaan lihaksia ja pitämään asennon oikein? Oppitunnissa hän ei ole hyvin. Hänen tilansa ei salli hänen yksinkertaisesti kiinnittää itseään 45 minuutiksi ja katsoa opettajaa. Hän on epämukava. Ja opettaja: niin, kaikkien pitäisi istua paikallaan! Hän ei voi ymmärtää, opettaja, että lapsen on mahdotonta kiinnittää itseään paikalleen, että hänen aivonsa huutavat: Tunnen pahaa!

Lapsemme juoksevat kaduilla, taistelevat ja kiittävät Jumalaa. Tämä on heidän hoitoaan. Liike poistaa myrkkyjä kehosta. Tutkimuksemme mukaan tyydyttävän terveydenhuollon lasten joukossa on niitä, jotka liikkuvat säännöllisesti. He päästävät eroon myrkkyistä nopeammin kuin istuvat lapset.

Tätä ongelmaa ei voida pitää pelkästään venäläisenä. Vuoteen 1900 saakka - tämä on virallinen tieto, joka on WHO: n verkkosivustolla - onkologiset sairaudet on käsitelty kasuistisesti. Nykyään heillä on toiseksi korkein kuolleisuusaste maailmassa. Kehittyneissä maissa, joissa rokottaminen on pakollista, on enemmän autistisia ihmisiä kuin niissä, joissa rokotukset tehdään vapaaehtoisesti. Lisäksi on osoitettu, että hepatiitti B: tä vastaan rokotuksen ja tyypin 1 diabeteksen esiintyvyyden välillä on yhteys, joka vaatii insuliinin antamista koko elämän ajan.

Kysymyksiä? Ei kysymyksiä

Nykyään lääkärit ovat eri mieltä ja ovat eri mieltä siitä, mikä on ihmisen terveys. WHO: n määritelmän mukaan kyse ei ole pelkästään sairauden puuttuminen, vaan täydellisen fyysisen, psykologisen ja sosiaalisen hyvinvoinnin tila, jossa eri elimissä ja järjestelmissä ei ole toimintahäiriöitä. Kun henkilö tulee lääkäriin, hänen tehtävänä on ymmärtää sairauden syy-seuraussuhteet. Lapset, jotka tulevat lääkärin puoleen, eivät ole yhtäkkiä sairaita.

Ihmisen terveys koostuu kolmesta osasta - henkisestä, henkisestä ja fyysisestä. Nykyaikaisessa terveydenhuollon rahoitusjärjestelmässä - maasta riippumatta - keskitytään vain fyysisiin tekijöihin. Mentaalinen ja henkinen ovat täysin poissuljettuja. Kaikki rahat käytetään nyt vain diagnoosi- ja hoitojärjestelmien nykyaikaistamiseen. Ei enempää. Saniteetti- ja epidemiologiseen työhön, koulutukseen tarkoitettujen varojen kohdentamisesta ei sanota sanaakaan.

Tänään me olemme saaneet maamme rappeutumisen hedelmiä kaikilla tasoilla, koska välitämme vain fyysisestä terveydestä.

Lasten terveydentilan tutkiminen meille muuttui sosiaaliseksi ongelmaksi. Kun esittelin tutkimuksen tuloksia alueen kuuluisille ihmisille, kertoin numeroista, kertoin kuinka päästä pois tästä tilanteesta ja kysyin: mitä kysymyksiä? Hallissa oli kuolettava hiljaisuus. Vaikka koulutusosastolla oli työntekijöitä - ihmisiä, jotka vastaavat lasten maailmankatsomuksen muotoilusta. Ja mielestäni ongelma voidaan ratkaista seuraavasti: Ensinnäkin niiden, joista päätöksenteko riippuu - koulujen rehtorien, opettajien ja vanhempien - on hankittava tietoa.

Pitäisi olla yksi sääntelyelin - tietokeskus, portaali -, joka tarjoaa luotettavaa tietoa, jota ei vääristetä miellyttämään yhtä tai toista yritystä, yhtä tai toista lääketieteellisen toiminnan aluetta.

Ja kouluissa näin terveellisiä elämäntapoja edistävien julisteiden sijasta vain rokotemainoksia. Itse terveydenhuollon työntekijöiden koulutusjärjestelmää tulisi muuttaa. Ei ole helppoa asettaa heitä liittovaltion normeihin ja maksaa palkkaa siitä, että he hoitavat mahdollisimman paljon sairaita ihmisiä. Lääkäreitä on motivoitava vähentämään sairaiden määrää! Minulle kerrottiin naisesta, joka työskenteli sivustollaan ei tavallisimmissa hoitomenetelmissä. Ja erittäin onnistunut: lääkärin vastaanotolla käyntien määrä hänen työpaikallaan oli kolosiaalisesti pieni. Potilaiden ei tarvinnut etsiä apua uudestaan. Tätä varten päälääkäri huusi häntä. Sanoi, että olet huono lääkäri. Ja lääkäri, joka on tyytynyt työhön - lääketieteellisten tietojen täyttäminen, lääkkeiden määrääminen, uudelleenohjaus asiantuntijoiden välillä - on upea!

Muinaisessa Kiinassa keisari maksoi lääkärilleen terveenä. Kun hän sairastui, lääkärit teloitettiin. Oli hyvä motivaatio ylläpitää sen henkilön terveyttä, josta olet vastuussa.

Tatiana Lisik

Suositeltava: