Tutkijat ovat toistuvasti kehittäneet ja julkaissut ihmisten luokituksen keskittyen heidän ulkonäkönsä, käyttäytymiseen, asenteisiin, toimintoihin (C. G. Jung), luontoon ja niihin liittyviin sairauksiin (E. Bak), koululajeihin (P. F. Lesgaft), sosionistiset tyypit (A. Augustinavichute) jne. Laajalle ihmisjoukolle S. Dellingerin - johtohenkilöstön valmistamisen asiantuntijan Yhdysvalloissa - metodologia on kuitenkin vakavasti käytännössä kiinnostava - sen avulla voidaan määrittää kiinnostavan henkilön tyypillisyys ulkonäkönsä, käyttäytymisominaisuuksiensa (pyrkimyksen mukaan johtajuuteen) avulla, sosiaalisuus, kurinalaisuus), hänen puheensa mukaan, "kehon kieli" (asennon luonne, kävely, eleet) jne. (kuva 1).
Kuvio: 1. Psykogeometrian päätyypit (kirjoittanut S. Dellinger).
Kuvio 1 esittää neljä kuvaa psykogeometriasta S. Dellingerin järjestelmän mukaisesti. Yläosa on "Neliö". Tämä on opettaja-, logiikka-henkilö, jota kutsumme ehdollisesti "Executoriksi". Käyttäytyy oikein, rauhallisesti, vakaasti. Hän tulee aina kouluun ja työskentelee ajoissa ja lähtee ajoissa. Hän suorittaa kaikki osoitetut tehtävät ajoissa. Alla - "Ympyrä". Emotionaalinen, korostavasti hyväntahtoinen psykologit kutsuvat häntä "taiteilijaksi". Ja tämä on erilainen henkilö, jolla on oma logiikka, elämänkatsomus, omat lähestymistapansa ongelmatilanteiden ratkaisemiseksi. Kolmas luku - "Kolmio" (näitä on paljon urheilussa ja liiketaloudessa) - "Johtaja", jolla on vahva tahto, voimakas luonne ja kohtuuttomat tavoitteet. Ja vastakkainen luku - "Siksak" - "Ideoiden generaattori", ohut, koordinoimaton, epäkäytännöllinen,kiireinen joidenkin ongelmiensa vuoksi ja poissa usein nykyhetkestä.
Fysiikan ja ihmisen käyttäytymisen psykologian välinen suhde, tutkijat ovat tunnistaneet yksiselitteisesti (E. Kretschmer), ja tämä ei koske vain ihmisiä. Esimerkiksi kun eläintieteilijät halusivat kasvattaa ystävällisten kettujen rotua, joka voisi elää kotona, niin monien vuosien valinnan ja valinnan jälkeen he saivat erilaisia koiria (aggressiivisuuden ja pelkkyyden menettämisen myötä eläin menetti myös muut ominaisuutensa - kauniin turkin ja lakkasi olevan kettu). Näin ollen samat geenit kehossa ovat vastuussa sekä fysiologisista että psykologisista prosesseista.
Ja tarkkailemalla kumppanin ulkoista ulkonäköä, voidaan sanoa paljon hänen luonteestaan (taulukko 1).
Ihmisen persoonallisuustyypin pikadiagnostiikka
Pöytä 1.
Mainosvideo:
Henkilö, joka kuuluu tiettyyn psykogeometriseen hahmoon, voidaan yleensä määrittää visuaalisesti jo ensimmäisissä yhteydenotto-minuutteissa hänen kanssaan, mieluiten merkityksellisessä tilanteessa (tärkeä keskustelu, kiista, skandaali), kun henkilö ei piilota todellisia kasvojaan kunnioitusmaskin takana tai asettaa käyttäytymisen stereotypioita. Sitten, keskittymällä taulukon 1 merkkeihin, voit luokitella keskustelukumppanisi tietyn tyyppiseksi. Luku, jonka perusteella valitset kiinnostavalle henkilölle lisää ominaisuuksia - "johtava toiminto" (esimerkiksi D). Henkilö on itsevarma tällä alueella, navigoi helposti ja siirtää vitsit rauhallisesti itselleen.
Toinen hahmo, joka sijaitsee vierekkäin (oikealla tai vasemmalla ympyrässä) ja kerännyt toisen merkkien summan, määrittelee henkilön persoonallisuuden tyypin (esimerkiksi D [_] tai DO). Psykologit kutsuvat sitä”tuottavaksi” tai “luovaksi toiminnaksi”. Tämä on aktiiviselle ulkomaailmalle suunnatun toiminnan alue. Se, mikä on kolmannella sijalla henkilölle, ts. "Kolmas tehtävä" - houkuttelee aina hänen huomionsa, toisinaan pyrkimys, väitteet (usein toteutumattomat), valitaan joskus työn suuntaan, aiheuttaa usein naurua ja ärsytystä. Juuri tämän kanavan kautta ihminen havaitsee painetta erittäin tuskallisesti. Tämä on "vähiten vastustuskyvyn kohta". Ja aina liian heikko - "neljäs toiminto" - aiheuttaa kärsimystä, kipua, jossa henkilöä kritisoidaan armottomasti ja jota on helpointa ehdottaa.
Ensimmäisessä ja toisessa, toisin sanoen ihmisen johtavissa toiminnoissa, on piilossa sitä, mitä voidaan kutsua hänen”sieluksi” ja kutsumukseksi, mikä tuo suurimman menestyksen elämässä, iloa, onnellisuutta. Ja ymmärtääksesi ihmistä, kommunikoidakseen hänen kanssaan “sielutasolla” ja auttaakseen häntä ymmärtämään itseään, sinun on opittava määrittämään hänen tyyppinsä erittäin tarkasti.
Helpoin tapa on ensin tunnistaa heikoin lenkki ja sitten keskittyä enemmän fysiikkaan kuin kunnianhimoon, vahvistaa vahvin toiminto vasemmalla tai oikealla ympyrällä, sitten toisella ja määrittää tarkalleen henkilön tyyppi. Persoonallisuuden tyypin tunnistamisen ja selventämisen jälkeen on tärkeää huomata tiettyjen ominaisuuksien ilmentymisaste (taulukko 2).
Ihmisten toiminnan vakavuus
Taulukko 2.
Kuvio 2 esittää esimerkkejä tiettyjen persoonallisuusominaisuuksien kehittymisen mahdollisista yhdistelmistä. Yllä (2-a) esittää tulokset tutkimuksesta "tyypillisestä urheilijasta", joka oli kolmionmuotoinen (varjostettu suorakulmio), joka pelasi urheiluna lapsuudessa, osoitti joitain johtajuuden merkkejä ja hänestä tuli keskitason matkailupäällikkö aikuisuudessa. Kaikki persoonallisuusominaisuudet on kehitetty elämän prosessissa.
Kuvio: 2. Esimerkkejä tiettyjen persoonallisuusominaisuuksien kehitysyhdistelmistä.
Kuvio 2-b on kiusaaja, jolla on sadistinen taipumus; kaikki hänen muut ominaisuudet ovat alhaisella tasolla. "Talent" taistelussa tekee hänen ja hänen ympärillään olevien ihmisten elämästä sietämätöntä. Vaikka nyrkkeilyssä, suotuisissa tilanteissa, tällä henkilöllä olisi tietyt mahdollisuudet.
Kuvassa 1 2-c näyttää lapsen tutkinnan tuloksen, jonka opettajat kutsuvat häntä "harmaksi hiireksi". Hiljainen, huomaamaton, ei lahjakas lapsi.
On huomattava, että yhteiskunnan ja opettajien on hankalaa ajatella henkilöiden kanssa, joissa yksi ominaisuuksista on hyvin kehittynyt. Tässä tapauksessa "neliö" voi olla enemmän kuin opettajia ja vastuuntuntoisempi kuin sitä ohjaava pomo. "Kolmiosta" tulee ryhmän johtaja, ja on mahdotonta olla luottamatta hänen kanssaan. "Zigzag" lyö jatkuvasti joukkuetta upeilla ideoillaan. Ja "Circle" on viihdyttää ja huvittaa muita. Erittäin hankala, eikö niin?
Yhteiskunnan, koulun, instituutin, valmentajien ja usein vanhempien mielestä on turvallisempaa käsitellä harmaata, keskinkertaista mitään, jota ei voida erottaa yleisestä olemusmassasta, hampaata, ääntämätöntä ja huomaamatonta, helposti vaihdettavissa minkä tahansa kasvin, tehtaan tai urheilujoukkueen sieluttomassa mekanismissa.
Ja yhteiskunta onnistui hyvin ja onnistuu: yksitoikkoiset kampaukset, monotonit televisiossa, yksitoikkoinen työ, yksitoikkoinen palkka tai eläke jne. "Kaikkien aikojen ja kansojen johtaja" IV oli erityisen aggressiivinen niiden suhteen, jotka erottuivat "harmaasta joukosta". Stalin.
Onko hyvä vai huono olla erottumatta ja olla keskimääräinen?
Psykologiatieteiden tohtori A. Panchenko havainnollisti tätä ilmiötä erittäin elävästi:”Koirarodut ovat erilaisia: on suuria eläimiä, on pieniä, kotieläimiä; on lyhytkarvaisia ja pitkäkarvaisia, pörröisiä.
-”Mitä tapahtuu, jos kaikki nämä ominaisuudet lasketaan keskiarvona? Mitä me saamme ???.
- "Mongrel !!!"
Siksi, kun rikkomme voimakkaasti lapsen yksilöllisyyttä yrittäessään tasoittaa hänen kirkkaita piirteitään, me "hävitämme" hänet, muuttamalla hänestä harmaan, huomaamatta olevan ihmisen, hampaan ja mitään muuta.
Älykkään opettajan, vanhemman, johtajan tehtävä on aivan erilainen: kuinka valita sosiaalisesti hyväksyttävä toimintakenttä ("ekologinen markkinarako") tälle kirkkaalle persoonallisuudelle, jossa hänellä olisi suurin menestys, ja miten suunnitella suora, selkeä tie tähän menestykseen.
Ja aivan kuten tilalla, jossa koira on olemassa suojelua varten, ja lehmä on maitoa antaakseen erittäin tyhmä ja jopa rikollinen vaatia koiralta maitoa ja kouluttaa lehmä tuoksumaan. Luonnon muutokset, sekä eläimet että ihmiset, tekevät vain haittaa.
Ongelmaa pahentaa se, että persoonallisuustyypin ja energiakeskusten (chakrat) kehityksen välillä on tietty yhteys. "Ympyrän" kohdalla energioiden kokoontumispiste sijaitsee seksuaalikeskuksessa (Svadhisthana), "kolmion" ollessa aurinkosuojassa (Manipur), "neliöt" keräävät energioita kurkkutšakrassa (Vishuddka) ja Joseph Kobzon pystyy laulamaan jatkuvasti 20 pakkasasteessa 8 -10 tuntia - se osoittautui. Ja siksak: lle energioiden kokoontumispiste sijaitsee kulmakarvassa (Ajna).
On huomattava, että S. Dellingerin psykogeometria on jättänyt huomioimatta erittäin tärkeän sydämen keskuksen (Anahatu) ja kruunun keskuksen (Sahasrara), jotka avaavat tietä tämän tekniikan laajentamiseksi, samoin kuin "sydämen miehen" ja "viisaan miehen" kuvaamiseksi ja tutkimiseksi edelleen.
Kuvio: 3. Persoonallisuuden ja ihmisen energian tyypit.
Energia, kuten lukuisat julkaisut osoittavat, liittyy fysiikkaan, mielenkiintoihin ja suorituskykyyn tietyllä ihmisen toiminnan alueella, vakaisiin persoonallisuusominaisuuksiin ja vastaavasti taipumukseen tiettyihin sairauksiin.
Henkilön ammatillinen ohjaus ottaen huomioon hänen tyypillisyytensä. Ympärillämme olevan todellisuuden analyysi osoittaa, että huonoja persoonallisuustyyppejä ei ole eikä ole. Koulun pienille lapsille paras luokanopettaja on siksak-kierroksen typologian opettaja. Kirkas, taiteellinen, epästandardi - se herättää ensimmäisen luokan työntekijöiden vilpittömän rakkauden. Neljä vuotta myöhemmin, ja lapsi menee urheiluun. Millaista opettajaa hän tarvitsee? - Jo "pyöreä-kolmionmuotoinen" typologia, joka muotoilee hänen kunnianhimoaan esiintyessään kilpailuissa.
Muutama vuosi kuluu, ja viimeisessä luokassa koulun johtaja valmistelee lapset "suoraviivaisesti" pääsyyn korkeakouluihin. Ja yliopistossa opiskelijat joutuvat”siksak-neliön” apulaisprofessoreihin ja professoreihin valmistaen heitä innovaatioihin, jotka ilmestyvät 10-20 vuoden kuluttua.
Siksi ei ole pahoja opettajia, on ihmisiä, jotka ovat”paikoillaan”. Jokainen henkilö, joka tapaa riittävän viisaita ja kärsivällisiä opettajia, pystyy olemaan hyödyllinen, saavuttamaan korkean aseman yhteiskunnassa, käyttämään "omaa" sosioekologista markkinarakoaan ja olemaan onnellinen (taulukko 3).
Uraohjauksessa otetaan huomioon henkilön persoonallisuus
Kuten taulukosta 3 voidaan nähdä, jos henkilö kehittää vahvuutensa oikein yhteiskunnan eduksi, hän saavuttaa muiden tunnustuksen. Samanaikaisesti on kiinnitettävä opettajien huomioita, että jopa negatiivisten persoonallisuusominaisuuksien tarkoituksenmukaisella kehittämisellä, puutteiden korjaamisella, kasvaa egoisti, vaarallinen yhteiskunnalle. "Kolmio", sellaisena kuin se on jo peitetty, kasvaa egoistiksi tai banditiksi, jolla on sadistisia taipumuksia; "Siksak" - hippeissä; "Circle" - ahmatiksi ja kiehtooksi; "Square" on harmiton byrokraatti.
Kirjallisuus
1. Tomilin, K. G. Fyysisen kulttuurin ja urheilun ammatillisen viestinnän perusteet: Oppikirja. Osa 1 / K. G. Tomilin. - Sotši: RIC FGBOU VPO "SSU", 2014. - 128 s.
2. Tomilin, K. G. Vesiurheilukeskusten virkistystoiminnan johtaminen: Monografia / K. G. Tomilin. - 2. toim. tauko. ja lisää. - Sotši: RIO SGUTiKD, 2009. - 184 s.
Kirjoittaja: Konstantin Tomilin
