Täysi lukutaito on 1900-luvun suuri sosiaalinen saavutus. Kehittyneiden maiden hallitusten, kouluttajien ja kouluttajien ponnistelujen ansiosta luotiin koulutusjärjestelmä, joka levisi ympäri maailmaa. Ja tänään on vaikea löytää henkilö, joka ei osaa lukea. Samalla nykyaikainen tekniikka muuttaa ihmisten suhtautumista tekstiin, mikä voi pitkällä aikavälillä johtaa odottamattomiin seurauksiin.
Kirjojen kuolema
Vuonna 1953 julkaistiin ensimmäisen kerran amerikkalaisen science fiction -kirjoittajan Ray Bradburyn kulttiromaani Fahrenheit 451. Se osoitti tulevaisuuden maailmaa, jossa valtio tuhoaa tarkoituksellisesti kirjoja ja lukijat ajavat maan alle. On huomattava, että Bradbury ei kuvannut lukutaidottomien ihmisten maailmaa - hänen hahmonsa ovat melko koulutettuja ja osaavat lukea: vain kaunokirjallisuus, mukaan lukien tunnetut klassikot, tuomitaan polttamiseen.
Tällaisella upealla tavalla tieteiskirjallisuuskirjoittaja reagoi sensuurirajoitusten käyttöönottoon Yhdysvalloissa niin sanotun "sarjakuvakoodin" nojalla, joka kieltää sarjakuvakirjoittajia näyttämästä vampyyrejä, ihmissusia ja zombeja, liiallisen väkivallan tai poliisien murhia, hahmoja paljastettaessa vaatteita, joissa korostetaan seksuaalisuutta jne. Jo ennen koodin käyttöönottoa asiasta huolestunut yleisö teki aloitteen: joissakin Yhdysvaltojen kaupungeissa asiaankuuluva kirjallisuus poistettiin kaupoista ja kirjastoista, minkä jälkeen se poltettiin julkisesti neliöissä. Muodollisesti koodi oli voimassa vuoteen 1971 asti, tavalla tai toisella vaikuttamalla monien kirjoittajien työhön.
Nykyään Internetin maailmanlaajuisen leviämisen ja monien elektronisten kirjastojen ilmaantumisen yhteydessä Bradburyn pelot aiheuttavat lempeän hymyn: kirja ei ole kuollut, vaan hankkinut uuden muodon, ja näyttää epärealistiselta pysäyttää taiteellisen sanan leviämisen. Sosiaalipsykologit viittaavat kuitenkin toiseen vaaraan, jota Bradbury kaikesta ennakoinnistaan huolimatta ei voinut nähdä 1950-luvulta lähtien.
Viime vuonna Fahrenheit 451: stä julkaistiin toinen näyttöversio, jossa otetaan huomioon kokemus verkkopalvelujen jakamisesta. Kirjat poltetaan myös elokuvassa, mutta ei taiteellisen sisällön vuoksi, vaan siksi, että ne voivat kilpailla yhä useammin visualisoitavien tietojen esittämisen elektronisten menetelmien kanssa. Hahmojen ei tarvitse edes lukea käsikirjoja tai ohjeita - kirjoittaminen on korvattu piktogrammeilla, ja henkilö, jolla on kirja, jopa sähköinen, luokitellaan potentiaaliseksi kapinalliseksi.
Tietysti elokuvassa, kuten romaanissa, liioittelua käytetään vaikutuksen lisäämiseksi - on epätodennäköistä, että valtiot sitoutuisivat koskaan kieltämään lukemista; se ei yksinkertaisesti ole kannattavaa heille, ainakin propagandan näkökulmasta. Suuntaus on kuitenkin ilmeinen: ihmiset lukevat yhä vähemmän fiktiota ja yhä enemmän kirjeenvaihtoa verkossa, joka suoritetaan melko alkeellisella jokapäiväisellä kielellä, joka myös nopeasti hajoaa ja usein kiehuu "tykkäyksiksi" ja "hymiöiksi".
Mainosvideo:
Lukeminen työnä
Toinen suuri tieteiskirjallisuuden kirjoittaja, Boris Strugatsky, sanoi kerran, että "lukeminen on sielun työtä". Siksi hän vastusti tyhjää viihdettä kirjallisuudessa ja uskoi, että kirjojen pitäisi stimuloida ajatteluprosessia asettamalla ja ratkaisemalla asioita, jotka ylittävät jokapäiväisen elämän rajat. Eikä tietenkään kyse käsikirjoista ja tietosanakirjoista.
Boris Strugatskyn kanssa on vaikea olla eri mieltä: älykkäiden kirjojen lukeminen laajentaa näköalaa ja sanastoa, ohjaa ajattelua ja antaa taitoja erilaisten kulttuurien havaitsemiseen. Fysiologiaan liittyy kuitenkin vielä yksi näkökohta. Vuonna 2011 psykologit havaitsivat kokeiden avulla, että kaunokirjallisuuden lukeminen herättää neurologisia alueita, jotka olisivat mukana, jos lukijat itse kokisivat tekstissä tapahtuvan. Ilman säännöllistä lukemista tapahtuu paitsi henkinen myös henkinen köyhtyminen; ihmiset lakkaavat kasvamasta ihmisinä, empatioivat, syventyvät ja havaitsevat jonkun toisen näkökulman. Tämä liittyy todennäköisesti puheeseen "väestön moronisoinnista", jonka jotkut radikaalit publicistit johtavat, tajuamatta, että ongelma on paljon syvempi.
Nykyään empatian "tyhjiö" täyttyy elokuva ja televisio, mutta ne tekevät meistä myös riippuvaisia valmiista "kuvista", ja kuten viime vuosien käytäntö on osoittanut, ihmiset lakkaavat käsittelemästä tietoa, jos siihen ei liity kuvaa. Sarjakuvat ovat tulossa yhä suositummaksi tyylilajiksi, vaikka se oli aiemmin yksinomaan teini-ikäisten kirjallisuutta. Toisin sanoen on täysin mahdollista sanoa, että kyseessä ei ole "moronisointi", vaan yhteiskunnan "infantilisointi", joka teoriassa kykenee johtamaan maailman erittäin epämiellyttävään lopputulokseen.
XXI-vuosisadan arviot
Filologian tohtori ja neurolingvisti Tatyana Chernigovskaya, joka tutkii lukemisen vaikutusta, väittää, että ilman jatkuvaa älyllistä kuormitusta aivot "rentoutuvat" nopeasti. Tiedämme tämän omasta kokemuksestamme: jos et harjoittele vieraalla kielellä pitkään, se alkaa unohtua; jos et työskentele erikoisalallasi pitkään, tavalliset taidot menetetään. Tšernigovskaja viittaa kuitenkin vakavampiin seurauksiin: lukematta monimutkaisten tietojen havaitsemisalgoritmi tuhoutuu. Toisin sanoen siirtyminen kirjoista elokuviin ei ole asianmukainen korvike: jossain vaiheessa aivot lopettavat elokuvien havaitsemisen, jotka ovat epätyypillisempiä kuin suoraviivaiset videot.
Futuristit ovat huomanneet ongelman vasta äskettäin. Loppujen lopuksi kirjojen säännöllisen lukemisen houkuttelevuuden lasku korostui kaikenlaisten Internet-palveluiden nopean kehityksen avulla, joiden ohjelmakoodi perustuu itseoppiviin hermoverkkoihin, jotka ovat valmiita miellyttämään mitä tahansa oivallusta. Mitä enemmän, sitä enemmän keskimääräinen käyttäjä luottaa niihin etsiessään ja lajitellessaan tietoja. Tänään sinun ei tarvitse parantaa omaa pätevyyttäsi löytääksesi vastauksia kiireellisiin kysymyksiin - verkosto itse tarjoaa sinulle ja jokaiseen makuun. Tämän vuoksi havainnon kriittisyys vähenee käyttäjissä, kognitiiviset kyvyt vähenevät; niistä tulee ihanteellisia esineitä manipuloimiseksi ja tempervaluaineeksi haitallisten ideoiden esittelyä varten.
Verkostoon luottava henkilö ei tietenkään tule lukutaidottomaksi kuin vallankumousta edeltävä talonpoika, mutta hänen lukutaitonsa osoittautuu huonommaksi kuin vallankumousta edeltävän kylän "yksinkertaisuus". Hän voi esimerkiksi olla varma, että hän on riittävän pätevä monissa erityiskysymyksissä: hän ymmärtää historiaa paremmin kuin historioitsijoita, tekniikkaa paremmin kuin insinöörejä, oikeuskäytännössä paremmin kuin tuomareita jne. tuntemattomat.
Tämän seurauksena syntyy erityinen "luokka" - omavaraiset "infantiilit" ilman järkevää koulutusta ja kokemusta, josta on melko vaikea paeta. Mikä pahempaa, ei ole laillista tapaa estää tämän ympyrän laajentumista. Nykyaikaiset poliitikot ja liikemiehet ovat kiinnostuneita vähentämään ihmisten määrää, jotka pystyvät muotoilemaan todella aikuisille tarkoitettuja kysymyksiä ja etsimään itsenäisesti vastauksia. Uuden eliitin, jolla on riittävästi tietoa ja taitoja, jotta se kykenee muodostamaan sille suotuisan tulevaisuuden muodon, on oltava kapea, koska resurssien kasvava niukkuus asettaa ilmeisen esteen tielle kaikkien ihmisarvoiseen elämään. Ajatus tasa-arvosta säilyy menneisyydessä, mutta mikä tärkeintä, uusi "talonpoika" ei edes huomaa, että he ovat menettäneet jotain tärkeää, koska heillä ei ole mitään verrata.
Tällainen synkkä skenaario on kuitenkin valinnainen. Lukumuoti voi hyvinkin palata. Oletko lukenut tämän artikkelin loppuun asti? Ponnistele nyt - osta hyvä kaunokirjallisuuskirja. On aika aivosi venyttää!
Anton Pervushin