Lapset Internetissä. Kuka Vastaa Heistä? - Vaihtoehtoinen Näkymä

Sisällysluettelo:

Lapset Internetissä. Kuka Vastaa Heistä? - Vaihtoehtoinen Näkymä
Lapset Internetissä. Kuka Vastaa Heistä? - Vaihtoehtoinen Näkymä

Video: Lapset Internetissä. Kuka Vastaa Heistä? - Vaihtoehtoinen Näkymä

Video: Lapset Internetissä. Kuka Vastaa Heistä? - Vaihtoehtoinen Näkymä
Video: Lapset ja netti 2024, Saattaa
Anonim

Internetin yleisö kasvaa joka vuosi. Suoritetun tutkimuksen mukaan lasten - aktiivisten Internet-käyttäjien - ikä on nykyään 7-9 vuotta. He etsivät ystäviä verkosta, kuuntelevat musiikkia, katsovat sarjakuvia ja pelaavat online-pelejä. Samanaikaisesti verkon maailmanlaajuisen laajentumisen myötä myös tietoturvan kaltaisen ongelman kiireellisyys kasvaa.

Miksi lapset tarvitsevat Internetiä? Kuinka suojata heitä sopimattomalta sisällöltä verkossa? Kirjeenvaihtajamme yritti löytää vastauksia näihin ja muihin kysymyksiin.

Sinister web

Ei ole mikään salaisuus, että nykyaikainen ensimmäisen asteen luokkalainen voi helposti ladata elokuvan tai pelin Internetistä, rekisteröityä sosiaaliseen verkkoon, kuunnella suosikkimusiikkiasi verkossa tai tehdä kirjekavereita.

Varhaisesta iästä lähtien koululaiset ovat todellinen riippuvuus tietokoneista ja kaikenlaisista välineistä. Nykypäivän pojat ovat yhä vähemmän kiinnostuneita kasakka-ryöstäjistä, "sotapeleistä", urheilupeleistä, ja tyttöjen joukossa tuskin voi tavata niitä, joilla on käsitys sellaisista peleistä kuten klassikot, "kuminauhat", tytöt-äidit …

Mutta lapset pelaavat Internet-pelejä suurella mielenkiinnolla, he voivat katsella ystävien lähettämiä kuvia päivien ajan, kuten heitä ja kirjoittaa innokkaasti mahtavia "kommentteja".

Tuhannet vanhemmat räpyttivät aivojaan siitä, kuinka suojata lapsiaan tietokoneriippuvuudelta, miten ei riidellä hänen kanssaan ja kielletään häntä pitkään “viettämästä” Internetiä.

Mainosvideo:

- Ensinnäkin, sinun on käytettävä lasten vapaa-aikaa, jotta heillä ei olisi aikaa jäljellä tietokoneviihdettä! - psykoterapeutti Alexander Dokukin on varma. - Se on aivan todellinen. Jos lapsi on kiinnostunut opiskelusta, hänellä on paljon todellisia ystäviä, hänellä on harrastuksia, perheessä on hyvät suhteet, hänellä ei ole tarvetta surffata Internetissä koko ajan. Loppujen lopuksi monet koululaiset siirtyvät kokonaan Internetiin yrittäen paeta psykologisista tai tunnepitoisuuksista. Jos lapset näkevät, että vanhemmat ovat kiireisiä loputtomiin näytöksiin, ansaitsevat rahaa tai, mikä pahempaa, väärin pahoja tapoja, he alkavat elää virtuaalielämää. Siksi he pakenevat kokemuksista, jotka ovat erityisen pahentuneita murrosikällä.

Lisäksi sinun täytyy puhua useammin lasten kanssa sydämestäsi, kysyä huolellisesti, mistä he ovat kiinnostuneita, kenen kanssa he kommunikoivat koulussa, mitä he pyrkivät, mistä haaveilevat …

Vaarallinen siirtymäkausi

Kerran, kuten tavallisesti, palattuaan töihin töistä”ilman käsiä ja jalkoja” 48-vuotias Orlovchanka Tatyana Usacheva nukahti nojatuolissa salissa. Äiti huomasi vasta aamulla, että hänen 14-vuotias tyttärensä Nataša ei ollut viettänyt yötä kotona. Kuten myöhemmin kävi ilmi, tyttö meni viime illalla käymään ystäviensä kanssa, jotka hän tapasi verkossa. Hän palasi kotiin valtavalla tatuoinnilla olkapäällään kukkakuvalla.

… Viisi vuotta sitten Tatjana Dmitrievnan aviomies jätti hänet jättäen hänet yksin 10-vuotiaan tyttärensä kanssa. Ravintaakseen itsensä ja Natashan, nainen työskenteli kaikki nämä vuodet kovasti kahdessa työssä. Kaikille tarvitsemillesi oli riittävästi rahaa, mutta ei ollut aikaa kasvattaa tyttäriäni - täällä olisi ollut aikaa keittää ruokaa, puhumattakaan Natahan kanssa puhumisesta tai hänen viemisestä jonnekin. Mutta tytöllä oli tabletti ja kallis matkapuhelin. Tehtyään kiireellisesti kotitehtävänsä, hän syöksyi laitteisiin ja kynsitti hehkuvia sivuja syvälle yöhön.

- Kun kysyin, mitä hän lukee kaiken siellä, tyttäreni viittasi siihen, että he kysyvät paljon koulussa ja tarvittavat tiedot löytyvät vain Internetistä, - Tatjana Dmitrievna sanoo. - No, en kiipenyt …

Kuten myöhemmin kävi ilmi, jokin aika sitten Natasha sai sosiaalisessa verkostossa viestin tuntemattomalta tytöltä ehdotuksesta tehdä väliaikainen "tatuointi". Hän suostui - sinun on jotenkin ilmaistava itsesi, mutta hän ei pyytänyt äitini lupaa: hän ei kuitenkaan salli sitä. Minun piti tehdä kaikki salaa.

Tämän tapauksen jälkeen Tatjana Dmitrievna oli kauhistunut - hän yhtäkkiä tajusi, että hän ei tiennyt melkein mitään tyttärensä elämästä ja harrastuksista, ja tyttö oli siirtymäkauden ikäinen.

- Psykoterapeutti, jonka puoleen käännyin, neuvoi minua olemaan tuskastuttamatta tyttäriäni millään tavalla, vaan päinvastoin, pyytämään anteeksi häntä antamasta hänelle niin vähän huomiota, Tatjana sanoo. - Tein juuri sen: meillä oli sydämestämme keskustelu Natašan kanssa. Lopetin toisen työpaikkani. Pienessä perheessämme on vähemmän rahaa, mutta kaikessa mitä tarvitset. Mutta tytär on valvonnassa. Nyt meillä on hyvä, luottavainen suhde.

Todennäköisesti jokainen äiti ja jokainen isä ovat useammin kuin kerran saaneet itsensä ajattelemaan, etteivätkö he omista tarpeeksi aikaa omien lastensa kasvattamiseen. Mutta kiihkeä elämäntahti, jatkuva rahan ja aineellisten hyödykkeiden etsiminen eivät jätä aikaa lastenviettoon. Enimmäismäärä, jonka koululaiset saavat useimmilta vanhemmilta koulutuksen, päivystyspäiväkirjojen tarkistuksen, harvojen vierailujen kautta vanhempien kokouksiin ja yhteisten matkojen suorittamisen kerran kuukaudessa McDonald'sissa.

Eläminen Internetin kanssa

Tietysti on paljon helpompaa saada tietoa ja järjestää vapaa-aikaasi Internetin avulla.

Jotkut asiantuntijat pohtivat, onko Internetin massakäyttö todella ongelma vai onko se täysin luonnollinen edistymisliike, joka tulee jokaisessa kodissa ja jota pitäisi pitää itsestään selvänä?

Minun on sanottava, että Internetin käyttö nykyään ei ole koululaisen etuoikeus, vaan olennainen osa oppimista ja keino auttaa seurusteluun yhteiskunnassa.

Jos puhumme tilastoista, Rosstatin mukaan meillä on Internetissä nykyään noin 8-10 miljoonaa alle 14-vuotiasta lasta. Neljäsosa heistä on alle viiden vuoden ikäisiä. Vertailun vuoksi: vain kolmasosa Venäjän aikuisväestöstä käyttää Internetiä yhtä aktiivisesti. Voimme sanoa, että lapset kasvavat täysin eri maailmassa. Lisäksi tietotekniikan pakollinen opiskelu alkaa vasta kahdeksannesta luokasta. Kaikki, mikä tuli ennen, on yksinomaan lasten ja heidän vanhempiensa aloite.

Lisäksi lapset eivät jää aikuisista jälkeen tai edes etene heitä hallitseessaan maailmanlaajuista verkkoa ja sen käyttämiseen tarkoitettuja työkaluja.

Epäkypsien mielen "liiallisuuden" tiedon torjunnassa (pornografian levitys Internetissä, huumeiden propaganda jne.) Asiantuntijat yksilöivät kaksi tehokkainta aluetta: pätevä koulutus ja erikoistuneet ohjelmistot. Erityisesti viruksentorukset, sisältö- ja roskapostisuodattimet, lapsilukko. Kyselyjen mukaan vanhemmat pelkäävät kuitenkin usein yksinkertaisesti tällaisen ohjelmiston käyttöä, koska he ovat itse heikosti perehtyneet tähän asiaan.

Riippuvuuslääke

Yhden Oryol-koulujen johtaja on varma, että lasten mediaturvallisuus huolehtii suurimmasta osasta opettajia ja tarjoajia, mutta vanhemmat ovat yllättävän välinpitämättömiä tässä asiassa.

"He näkevät vanhempien ja opettajien kokouksissa käydyn virtuaalisten uhkien keskustelun abstraktina uskoen, että tämä ongelma ei koskaan vaikuta heidän lapsiinsa", hän sanoi. - Samaan aikaan käsittelemme yhä enemmän tapauksia, joissa lapsi laskee Internetin liiallisen viestinnän vuoksi koulusta ja elämästä. Ja työ Internet-riippuvaisen lapsen kuntoutuksessa on erittäin pitkä, ei ole olemassa yhtäkään taikapilleriä, joka vapauttaisi häntä kiinnittymästä tietokoneeseen.

Orlovets Grigory Bologov, joka kasvattaa kahta tytärtä, yhtyy näkemykseen. Kerran, hän kaipasi tyttöjä - kuten suurin osa kasvavista koulutyttöistä, he loivat tilit sosiaalisissa verkostoissa ja viettivät kaiken vapaa-ajan heissä. Vuotta myöhemmin he liukastuivat Cs: iin, ja yhden heistä itsetunto laski jyrkästi.

Jotkut hänen luokkatoveristaan vastasivat kielteisesti tytön ulkonäköä sivullaan olevan kuvan kommentteihin. Hän, kuten sanotaan, "kiilattu". Isä vakuuttaa tyttö yhdessä vanhimman tytär kanssa, että hän on viehättävin ja houkuttelevin.

- Älä koskaan aikuinen voi viettää niin paljon aikaa Internetissä kuin lapset! - sanoo Grigory Viktorovich. - Yleensä luulen, että Internetin lapsilla ei yleensä ole mitään tekemistä - voit valmistautua oppitunteihin kirjojen avulla, katsella elokuvia televisiosta, kommunikoida ystävien kanssa pihalla, etkä Webissä! Ja oikeudet Internetiin on annettava 18 vuoden iästä! Lisäksi minulla on iäkkäitä sukulaisia, joita minun on myös suojattava Internetiltä - he kuuluivat tähän verkkoon. Mitä on sanottavaa lapsista …

Tietosuodattimet

Asiantuntijat antavat tärkeän roolin lasten Internet-riippuvuusongelman ratkaisemisessa paitsi vanhemmille, myös valtiolle.

Heidän mielestään on tarpeen kehittää eräänlainen sääntelyjärjestelmä, jossa valtion tulisi olla moderaattori. Valitettavasti tänään lainsäädäntöpohja tai oikeuskulttuuri eivät voi pysyä kehityksen liikkeessä. Sama liittovaltion laki "Lasten suojelemisesta haitalliselta tiedolta" ei itse asiassa ole taistelu ongelman syiden, vaan seurausten kanssa. Ja koko valtio ja koko yhteiskunta ymmärtävät melko myöhään, että edistyminen voi olla uhka - ensisijaisesti moraalinen.

Kysyttäessä siitä, eikö lapsilta pitäisi kategorisesti evätä pääsyä verkkoon, Oryolin alueen lasten oikeuksista vastaava komissaari Vladimir Poljakov vastaa seuraavasti:

- Tietysti, toisaalta, on parempi, että lapset eivät istu tietokoneen ääressä, vaan jahdata palloa tai hyppää köysien yli pihalla. Mutta toisaalta, kuten tiedät, mitä enemmän kiellet, sitä enemmän haluat. Mielestäni täällä tarvitaan hyvää kasvatustyötä.

Lasten Internet-turvallisuusongelma ei ole tekninen, vaan pedagoginen. Tärkein tietosuodatin on lapsen äly ja henkinen kulttuuri. Joku kuitenkin muodostaa tämän kulttuurin, ja tutkimuksen mukaan opettajillamme ja vanhemmillamme on nykyään erittäin alhainen tietotaidon taso. Opiskelijan vieressä tulisi olla ammattimainen navigoija, jonka tehtäviä voisi suorittaa esimerkiksi koulun kirjastot.

On välttämätöntä muodostaa lasten mieliin tietokulttuuri, kyky suodattaa itsenäisesti tietoa.

Kaikkien tulisi olla vastuussa lasten turvallisuudesta Internetissä - hallituksen, yritysten, vanhempien ja opettajien.